漫画老师五年级作文

漫画老师五年级作文(集合15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的漫画老师五年级作文，希望能够帮助到大家。

上课铃响，办公室与班级之间的走廊上总会出现一个长发飘飘的背影。高挑的个子，眼睛“安装”上了“视保屏”，一头长直发搭在身后，仿佛瀑布（我从来没有见过老师扎起头发的样子）。

老师的优点很多：第一，她从来不体罚我们，老师生气顶多是说我们两句，提高声音罢了。第二，老师的课后作业很少，以至于我们在写完超巨多的语、英作业后，可以用最短的时间完成数学作业，有“放飞自我”的时间。第三……老师只有一个缺点：不会讲普通话，只会用标准的静乐话与我们交流。

记得我们第一次见面，老师就坦白地说出了自己的缺点，并鼓励我们互相学习。

说了这么多，老师的重头戏也该上场了。

韩老师在讲课时，最特别的是那一头长发，在黑板前舞动，轻快得像一只只蝴蝶在舞动。有力的手指在黑板上写下一长串数字。不好，后方有人不听话，正在蠢蠢欲动。对了，老师是远视，近处的东西看不清，远处的倒是360°高清画面播放。这位不幸的同学，灾难临头啊！老师像一支箭，穿梭在课桌间，几秒时间，就到了目的地。“掠”走了他手中无用的东西，回到讲台上。更多时候是把那个小东西直接扔到对面的垃圾箱里。叮！又收获一个优点——百发百中。

老师不会使用电子黑板。周一，第一堂课是语文，语文老师用了电子屏，没来得及关。数学老师伸手去触碰电脑，我们以为老师会用电脑了，用幻灯片为我们上课，可老师的手向右180°转弯，合上了黑板，继续板书。

有时，老师的课被一些“不法分子”扰乱，浪费了宝贵的时间，所以老师的课没讲完。下课时间到了，“让我们呼吸新鲜空气……”老师听到了，但课还没有讲完。我们认为不能去“呼吸新鲜空气”了，可老师幽默地说：“我们再坚持一分钟，少呼吸一点新鲜空气没问题吧？”这句话又让我们打起了精神，认真地听完了最后一分钟内老师说的每一句话，下课时间也玩得非常愉快。

我的数学老师，韩老师，是我最爱的老师之一，但喜欢程度比其他老师高出一截。老师的幽默，是别的老师无法追及、比拟的。我的韩老师，会陪我们坐完小学生涯的最后两节火车——五年级与六年级。

岳老师是在五上时才成为我们的数学老师的。

第一次见到岳老师，并不觉得这个女老师有什么特别之处，衣服穿得干干净净、整整齐齐，虽然规矩倒也不觉得死板。乌黑的长发自上而下铺展开来，白皙的脸庞还泛着一丝少女的意味。要真想找一个特点，莫过于“笑”了。岳老师在上课时，遇到有趣的事，总要调侃一下，两只眼睛眯成弧线，把同学们的积极性全都调动了起来。看来，年轻的老师中也有经验十足的嘛！

岳老师在讲课时，从来不局限于课本上的知识，每当一个个有趣而又奇妙的新知识用老师生动形象的语言中表达出来时，同学们便会连连惊叹，就连我这个对课内数学并不怎么感兴趣的学生也开始专注认真地听讲。

一次，岳老师正在为我们拓展有关倍数方程的知识，被提问的同学怎么也想不出问题的答案。我心头一紧：老师要大发雷霆了！可是，老师仍面不改色地微笑着，还随手举起了四个午餐剩余的桃子，“你看，一个桃子就好比——”，这个同学本身就是一个名副其实的“大吃货”，一看到那美味的桃子，顿时激动得两眼发光，“破天荒”地认真思索起来，半分钟过去，他终于说出了正确答案。岳老师咧开嘴笑了，眼中闪出了自豪的光芒。虽然只有几秒，却也打开了同学们心中，数学的大门。

从此，岳老师便获得了“桃子老师”的美誉。在平时，同学们也不谋而合地把“加油”替换成了“桃子”。若想给别人鼓鼓劲，大家都会喊：“我相信你！想想你的桃子！”而且，每天上数学课的时候，大家都心急如焚地举着手，生怕自己没回答过问题。在那学期的期末考试中，我们得到了一个不可思议又振奋人心的成绩：数学成绩全年组第一！满分数量全年组第一！平均分足足比第二名多了两分！“这‘三连冠’怕不是校史上绝无仅有的佳绩。”我自豪地想。

岳老师还带来了点儿“洋东西”。为我们布置了“数学笔记本”和“万花筒”的作业，一个是为了培养我们记笔记的习惯，带领我们一步步、清晰明了地摘抄和誊写；而另一个则是每单元的思维导图，通过它来检验我们每单元究竟学会了什么。我觉得，这也算得上是一个小小的自我复习了吧！

就快到期末考试了，每当岳老师大步走进教室为我们授课时，我都自信满满地想：“这一次，我们班一定还是全年组第一！”

四年级时，我们迎来了一位新体育老师——周劲松老师。他总爱穿一件橙色的速干衣，还拥有一头金色的卷发。他眼睛很圆，生气时总瞪着，眼里发出的冷光如剑般刺向了犯错的同学。他鼻子大，鼻孔也大，旁边还长了颗痣。而他的脾气嘛，跟他的嗓门一样“火爆”。

嗓门大

谈起周老师最大的特征，我就会想到他有一副特大的嗓门。每次在国旗队训练时，他总拿那副响彻校园的声音，对我们法号司令，震得我们不敢乱动，站得笔直笔直，走起正步来齐刷刷得严肃认真。有次体育课，我们站得好好的，突然周老师在我身边大吼一声，吓得我的腿抽搐了好半天，原来他发现有个同学注意力不集中，生气了。还有一次，学校进行校歌比赛，全校近千名师生都集中在大操场上，周老师居然连话筒都没要，直接喊口号指挥大家。就连对面小区的居民都听见了他洪亮的声音。

话匣子

周老师的体育课，有一半是在讲一些有关体育的知识。一般情况，讲完之后，他会让我们练习。但有时只要班上同学表现不好时，他会就站在那儿一直讲道理。他讲的道理很多。开始我们都有点儿不耐烦，后来静听下去真是“字字珠玑”，只可惜好不容易盼来的一节体育课“泡汤”了，……哎，我们班的这群“调皮蛋”也让他为我们的身体、心理、习惯等各方面操碎了一颗“老爸爸”的心。可谓用心良苦啊！“翻脸快”

上课前以及开课时，他总会眉开眼笑的，但只要有同学不认真，他就会瞬间“翻脸”并大吼一声，吓得没犯错的同学也一愣一愣的。长期以来，我们都开始怕他了，甚至有的同学开始在背后说他的坏话了。一旦我们又表现好了，他的语气立即缓和，马上又露出和蔼的微笑。

精力旺

周老师看似事很少，但我经常在下午六点的操场上看见他辛苦训练啦啦操队的身影。我才知道他有多辛苦，他周一要负责国旗队升旗仪式，每个周一到周五的工作日又要训练啦啦操队，还要给我们五年级1——4班上体育课，多少个日子里，他七点到校，傍晚六点后才离校。每天的披星戴月，铸就了他钢铁般的意志，他竟然都不觉得累。他用这种方式，为学校、为工作、也为了我们奉献了好多。

这就是周老 ……此处隐藏7105个字……子我们也就原谅了。

您是一盏明灯，指引光明的未来，您是一座驿站，成为我们茫茫人生中的归宿；您是一朵荷叶，我们是红莲，您为我们遮风挡雨。请认真倾听，我们对你的感激！

看过漫画的人都知道，漫画中人物最突出的特征，就是都有一双灵动闪亮的大眼睛。而我敬爱的余老师，也有这样一双变化万千，仿佛会说话的眼睛。

余老师是我见过最温柔的老师，她的脸上时常挂着和蔼的微笑，她的语调是那样温和，尤其是每当她叫我们“儿子、姑娘”时，那温柔的眼神，好像她不是我们的老师，而是一位慈祥的母亲。

余老师有一双“火眼金睛”。还记得一年级刚入学没几天，我连班上同学都还没认全的时候，余老师已经十分精准地看出了我的缺点——懒惰。甚至连我什么时候偷懒没做清洁；什么时候不做作业偷溜去操场玩；什么时候让奶奶帮着背书包……余老师都看得一清二楚。课堂上的小动作和学习上的错误就更逃不过余老师的眼睛了，不管是上课讲话、打瞌睡的同学，还是作业本上小小的标点符号和错别字，在余老师的“火眼金睛”下都无所遁形。有了这双厉害的眼睛，还有谁敢在余老师的眼皮底下搞小动作呢？

余老师有一双会发光的眼睛。她十分热爱读书，只要一有时间就会捧起书本细细品读。她不仅自己爱读书，还常常给我们推荐她读过的好书，带领我们一起读书。然而，余老师最爱读的，还是我们创作的一篇篇优秀习作。人们都说，人在做自己喜欢的事情时，眼里是会闪着光的。余老师就是这样，作文课上，每当她朗读习作中的精彩之处时，她的眼中就会绽放出欣喜、自豪的光芒。那光芒又更加激励着我们，在余老师的引领下继续遨游书海，创作出更多佳作。

余老师还有一双会说话的眼睛。不论是一年级在学校的武术操表演，还是二年级在会展中心的非洲鼓表演，亦或是每一年的运动会，余老师都是我们最忠实的拉拉队员。二年级的春季运动会上，最激烈的接力比赛已经进入了白热化阶段，我们班由于连续掉棒，从原本的领先位置一下子掉到了第五名，拉拉队员们都好像失去了信心，加油声也渐渐变小了。就在这时，只见余老师高举双臂，一边挥舞，一边大声喊着“加油”，她眼神坚定，好像在说：暂时的落后并不代表失败，坚持到底就是胜利！大家仿佛都听到了余老师的话，运动员们奋起直追，拉拉队员们也重整旗鼓，大家一起努力，从第五名追到第二名。看着大家略带遗憾的神情，余老师又用欣慰的眼神望着我们，仿佛在说：好样的，孩子们，你们真是我的骄傲！

余老师明亮的目光像指引船舶夜航的灯塔；余老师智慧的目光给我们插上飞向理想的翅膀；余老师慈爱的目光更使我们内心温柔而坚强，充满力量！

第一次见到语文老师时，映入我眼帘的是迷人的黑色长裙，然后才是语文老师，我不由得被她的美丽所吸引了。

一抹可爱俏皮的小刘海，一双小小的眼睛，却格外亲切，一头乌黑发亮的头发，长长的裙子，长长的皮衣，闪闪发亮的松糕鞋，使她看起来都那么高贵，那么优雅，由于语文老师爱穿长裙，顾名思义，同学们称他为“长裙老师”，这些鲜明的人物特征使她就像是从“漫画”里走出来的一样。

课堂上发生的那些事

“当当当……”这点毋庸置疑，这的的确确像是敲门声，可还有一点毋庸置疑，你是刚来的，就是五三班最熟悉的声音了。

“语文老师来了！快坐好！”有人悄悄的说道。

为什么说语文老师来了呢？因为那个熟悉的声音正是语文老师走路发出的声音。

你大概料到了，语文老师进了教室。

“呃，同学们，虽然期中考试结束了，大家的成绩都还不错。”老师刚浮现的笑容就消失变严厉了，“可是还有六十八天八小时八分零八秒就要期末考试了，同学们努力学习，千万不要……”完了，你知道老师说出这句话意味着什么吗？因为这老师的“经典”口头禅要出场了，全体五三班同学准备好你们的书，真不知道老师是从哪里找来这么多教育我们的话的，大概是因为她很爱读书吧，这的确是个事实。

轻松值日

我们直接进入主题。

今天轮我值日，令我苦恼的是今晚的作业，有语文，数学，和英语，数学、语文作业异常的多。

我拿起扫帚开始清扫。时间不知不觉地过去了一大半，我们才刚扫完地，又是那熟悉的声音：“当当当……”

我惊喜地望着老师。

老师果断拿起拖把帮我们扫地。

老师让我们在桌上写作业，自己却在拖地。

她的一举一动。

瞧，多么温馨的画面

作业少了许多，教室里变得干干净净，这饱含着老师对我们的爱。

“火眼金睛”老师

老师温柔的“火眼金睛”令我折服。

昨晚的作业，我的字写得密密麻麻，可语文老师却能找出我的一个“。”没有写。

我真佩服我的语文老师。

我的语文老师，虽不是亲人，却像亲人一样；虽不是糖果，却甜到了我的心里；虽不是春风，却温暖了我的心。

这就是我的语文老师，令我满怀爱和敬意，想要守护的老师……

当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。

陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。

陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。

第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。

当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。

陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。

今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”

难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。