初中我的朋友作文

【必备】初中我的朋友作文汇编八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中我的朋友作文8篇，希望能够帮助到大家。

初中我的朋友作文 篇1

我喜欢看书，看了很多很多的书，有《格林童话》、《中华上下五千年》、《窗边的小豆豆》、《城南旧事》……，从书上看到过很多有趣的东西，看到了一个更加广大的世界。书就像一个瞭望台，让我看到了许多远方的知识，它就像我的好“朋友”与我形影不离，可我们之间也曾发生过一件不愉快的事。

一个周末，爸爸带我去河边钓鱼，不知怎么的，鱼儿总也不咬钩，我很无聊。猛然想起车上还有一本同学借我的《十万个为什么》，于是兴冲冲地取出，津津有味地看了起来。正当我全神贯注地坐在河边看书的时候，猛听爸爸大喊一声：“儿子，快帮我把鱼取下来！”回头看到爸爸的鱼钩上钓着一条活蹦乱跳的大鱼，正在拼命地挣扎，手忙脚乱的我赶紧扔下书去帮爸爸，等我们忙完，才想起书，可它早已从河边滑到了水里，成了“落汤书”。捞起来晒干后，昔日的风采荡然无存，皱巴巴的像一个老头儿愁眉苦脸地看着我，我很难过。这可是同学在图书馆借的呀，下个礼拜五还要还呢！怎么办呢？

爸爸看到我郁闷的样子，给我出主意：“要不你就实话实说，到图书馆交上罚款？”“那可不行，我可是答应同学好借好还的。再说，那我岂不是要失信于人？”最后我们一致商量的结果是—到书店去买一本一模一样的《十万个为什么》还回去。爸爸开车带我一家一家书店的找，最后还是无功而返，我真是心急如焚啊！爸爸第二天要到济南，答应到书店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫长的三天后，我终于收到了爸爸给我邮寄的《十万个为什么》，我兴高采烈地抱着它。就像抱着一位失而复得的挚友，心里有一种如释重负的感觉。

通过这件事，使我深刻认识到：对待朋友，即使它是一位不言不语的书，也应该爱护珍惜，如果你不精心呵护，终有一天，它也会离你而去。书是我们人生的良师益友，也是我们进步的阶梯，让我们都来爱护它吧！

初中我的朋友作文 篇2

圆嘟嘟的脸庞，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上总是挂着笑容，他就是我的好朋友——陈汉杰。

陈汉杰是福州鼓一小的学生，我和他是在九色鹿英语培训班的同学，我和他见面的第一天就相见如故，成了无话不说的好友。陈汉杰是个彬彬有礼的朋友，他有独一无二的招牌动作：每次见到长辈时，他总是走到大人面前站直，满面春风地鞠躬说声“你好！”为此，他经常受到大人们亲切的夸奖。原来，这一切都要归功于他奶奶的教育，他经常和奶奶去上国学课，耳濡目染，自然养成了讲文明尊敬长辈的好习惯。“三人行，必有我师焉”，我和他比起来真是自叹不如，还要向他多学习。

他是个活泼的朋友，我和他同桌，有一次，老师要求每个小组派出一桌的同学来比赛，我们小组选了我俩参加比赛，比赛项目是“抢答单词”。我和汉杰配合默契。连连胜出，给小组加了五颗星，使小组赢得了胜利。从此以后，我们的友谊又进一步加深。

我们的见面时间并不多，每周只有两次。他去美国看望爸爸，回来都会给我带来小糖果，让我很高兴。有一次，我送了他一副显微镜，让他观察五花八门的生物世界，爸爸还推荐他买了精装本《史记》，到了美国可以学好中国文化。他的礼品虽然小，但我可以感觉到这是他对我的情义，礼轻情义重，他真是我的好朋友。

听说他即将去美国生活了，我们最近也没有联系，不知道他现在还好吗？

初中我的朋友作文 篇3

生活到现在，那么，是什么力量使它们能生存这么久呢?

如果你不知道答案，那么，就看一看它们面对水火两灾是怎么逃生的吧。

当火灾来临时，一步一步逼近它们的家时，它们毅然紧紧地抱成一团，然后最外面的一层蚂蚁用他们的生命为其他的蚂蚁开辟了一条火路。当水灾来临时，水一步步挨近它们时，他们又是紧紧抱作一团，又是用外面一层蚂蚁用它们的生命为其它蚂蚁开辟了一条活路。

加入没有蚂蚁们的这紧紧一抱，假如没有外面着一层蚂蚁的牺牲，它们能活下来吗?不，不能，它们一定会被那无情的火焰给烧焦，给那汹涌的洪水给吞没。假如没有它们在危急时刻的“紧紧抱作一团与最外一层的牺牲”，蚂蚁家族也一定不能存活至今。它们之所以能创造这么一个奇迹，就是因为这一点。

可是，我们人类与蚂蚁相比，简直是无法比较。蚂蚁有一种精神，这种精神使的我们人类无法与蚂蚁相提并论。我们大多数人类，在日常生活中便处处勾心斗角，互相猜疑。整天想着别人的东西，为了一点小利便不顾亲情——为了一套房子、一份家产而闹得不可开交，甚至告上法庭，或杀人。为了一点小事就闹得不可开交……比起蚂蚁，我们是多么卑微呀。不过还好并不是所有人都这样，我们的生活中还有一些像蚂蚁一样的人，只可惜这些人只是少数!

我愿做一只蚂蚁，哪怕我会变得很渺小。因为，我知道，蚂蚁其实比我们伟大。

初中我的朋友作文 篇4

她，是风雨后的.一道彩虹，在你伤心的时候，给予你一丝安慰；她，是冬日里的一束阳光，使你冰冷的心感到一丝温暖；她，是沙漠中的一池清泉，在你焦虑无助的时候，给予你一丝希望……她，就是我的同学兼朋友——小晴。

小晴，一个开朗的女孩子，长得很漂亮，但是，吸引人的，不仅是她的外貌，还有她那份助人为乐的精神和正直。因为这，同学们都非常佩服她。

在班里，上至班里前几名，下至班里倒数几名，和她的关系都很好。因为，不管你遇到了什么事，她都会像一个大姐姐一样安慰你，开导你，帮助你。例如：xxx今天忘了带文具盒，她就会拿出自己的文具，借给xxx；xx遇到了不会做的题，来向她请教，就算她再忙，也会放下手头的事情，耐心地给xx讲解做题的步骤，直到xx会为止；xxx今天心情不好，她会主动去安慰；再例如，你是她的好朋友，你和一个同学吵架了，而且是你的错，那么她一定帮理不帮亲，好好数落你一顿。但是事后，她又会以自己的方式，让你知道你的错处……每每这时，她的形象就会高大起来。

她不仅在班里是这样，在外面也是：路上碰到个盲人叔叔，她会去搀扶；道上碰到个行动不便的老奶奶，她会主动去帮助……最让我感动的是，小晴把她所有的压岁钱都寄给了贫困山区的孩子们，资助他们上学。我时常问她：“为什么这么爱帮助别人？”她总是微笑着对我说：“帮助别人使我感到快乐，能为社会尽一份力，我就感受到了我存在的价值。”

现在，在小晴的影响下，我也成了个乐于助人的孩子。看到需要帮助的人，会主动伸出援助之手。

帮助别人，真的会感到快乐！

初中我的朋友作文 篇5

一提起我的好朋友，就有一种敬佩之情便油然而生。她就是——田芮宁。

她活泼机灵。一头乌黑的头发，留着一排稀疏的刘海，圆圆的脸蛋，眼睛不大，却明亮、有神。小巧而秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常常流淌出快乐的歌声。她文质彬彬，待人有礼貌，也平易近人，使别人很容易和她相处，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。

她的第一个特点就是字写得非常的工整漂亮。每当在做作业的时候，她一丝不苟，非常的认真、仔细，常常得到老师的表扬。而且她每天还在家里练习书法，一遍又一遍地练，直到她觉得满意为止。她不仅字写得好，而且学习成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名列前茅。

她的第二个特点就是乐于助人。记得有一次，老师叫我们做清洁，我擦窗户和柜子，她来扫地。我们便开始干起活来，没过多久，她已经把地给扫完了，她一看我还没有擦完窗户，就马上去拿来一张抹布帮我擦了起来，我说：“谢谢。”她却说“同学之间应该帮忙的嘛！”多亏有她的帮忙，没过多久，我们一起把书法室打扫的干干净净。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要帮助她。

她还是一个非常有耐心的人，我的成绩没有她好，常常去向她请教。记得有一次，我遇到一道不懂的题目，便去请教她，她一把抢过我的书，埋头便开始演算，又认真地给我讲解了一遍。见我还不明白，她又耐心地给我讲解了起来，直到我懂了她才“善罢甘休”。 所以，我以后也要向她学习。

瞧，这就是我最要好的朋友！

初中我的朋友作文 篇6

他，一张白白胖胖的脸上泛着红晕。淡淡的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，只要他眼珠子“咕噜”一转，那他就准有坏点子了。一张不厚的嘴唇，让人一看就知道是个能说会道的家伙。他就是我上兴趣班刚认识的新朋友——张强。他的缺点可不少。你瞧，刚下课他就像射出了的箭一样，飞也似的冲了出去。

一到楼下场地，便开始生龙活虎起来，他一会与我们女生跳皮筋，一会又和他的朋友——李想去玩了。别看他下课生龙活虎的，可一上起课来，不是哈欠连天，就是肚子疼，手酸……用“上课一条虫，下课一条龙”来形容他，是最恰当不过了。他很胖，只要一下课就东转西窜地，他准是在找他的书包，因为他书包里有吃不完的好东西。今天刚下课，我见卫南喜滋滋地从书包里掏出几块椰子糖递给了王老师一块。“我的比她的好吃”，他一边用洪亮的声音喊着，一边得意洋洋地举起一袋饼干一样的东西，我定睛一瞧，呵！还是北京特产呢！我看这包装不错，味道肯定很好！这时，王老师笑着逗逗他：“能给她们吃吗？”“能，能。随便吃。”他两眼眯成一条线，挥了挥他胖乎乎的小手说道。说罢，又递给了我们几块。

瞧，他还真有男子汉的大度。刚光顾着与你们谈他的缺点，可他的优点也不少。他特喜欢看故事书，一见到书就如饥似渴地“啃”了起来。他还能将整本故事复述出来呢！怎么样，我交的朋友还行吧！“千里难寻是朋友，朋友多了路好走……”每当这首歌在我耳边响起时，我便会想起我的新朋友——张强。

初中我的朋友作文 篇7

朋友是谁?朋友就是那时时给你温暖的人;朋友就是愿意与你分享快乐，分担忧愁的人;朋友就是不计较得失，一直理解你的人。

她，就是这样的人。每天放学她都会陪着我一起走到校门口，虽然短暂，但两人说说笑笑的也总比一个人独自走要有趣得多。有时候，我动作慢了点，没有及时出班级的门，她则会站在门口，不骄不躁，从不会催促，只是静静地等待。她从不会“离弃”我，我也从不会“离弃”她。但大多时候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“没关系的啦，我们谁跟谁啊，”我的心有些沉重，想着下次得快一点整理书包，算是将功补过了。

有一次，语文老师让我们检查同学们课本上的课堂笔记是否做全，我得到的任务是一小组，当我检查到她的时候，发现她有一些笔记没有记全，当时她正好不在场，我正想要向老师汇报，但是一想到她平日里在教室门外等我的场景，我便犹豫了，这时老师走了过来，问我：“有没有笔记没写全的同学，把名字告诉我。”“有有……”这时我发现，老师的眼睛已经盯着我手中她的书本看了，我一时紧张起来：“就是……她。”老师拿起我手中的书看了看，帮她用笔画了一些字词，然后让我叮嘱她回来后抄五遍，我想，也许她知道是我查出的时候便会对我有意见，不会再天天等我了吧，即使会，也不会像从前那样与我好了吧。我的心开始不安起来，那天放学她还没有回教室，我就先走了，独自走路的感觉真的很不好，想到她回来时得知我查出她笔记没记全要罚抄五遍时可能会吃惊、难过的神情，我就很郁闷，不知道该怎样面对她……

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神态，发现她非但没有怪罪我，反而热情地帮我收其他罚抄同学的作业，我很受感动，心里也充满着对她的深深歉意……我整理书包的时候，依然看见她在门口张望，依然没有催促，依然静静守候，一路上，她依旧与我说说笑笑，没有半点责怪我的意思，我本想向她道歉的，但看见她只字未提，我也没有再说，心上沉重的石头也终于落了下来。

我想，也许她是对的，好朋友的之间怎么会有什么误会与怪罪，对不起之类的呢，那只是我自己给自己增加心里负担罢了，谢谢你，我的朋友，谢谢你对我的理解。

初中我的朋友作文 篇8

我家隔壁邻居有一个女儿，名叫芳芳，我跟她是好朋友。

芳芳今年和我同岁，她长着一头乌黑光亮的头发，头上带着一只红色的玻璃发卡，秀气的脸上长着一对水汪汪的大眼睛，总是那么有神，一个微翘的鼻子和一张小口，笑起来嘴边上还有两个小酒窝，非常活泼可爱。

她很爱学习。记得有一次，放学回家后我去她家找她玩，进屋一看，她正在写作业，我问他为什么没有出去玩，她说没有复习完功课，要复习玩功课才能出去玩，我想：我是回家拿作业到她家里和她一起复习功课，还是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗争后，决定回去拿书包来和她一起学习。有什么东西比学习还重要呢？于是，我回到家里拿上书包又到了芳芳家和她一起学习，不一会儿。我们复习完了，我和她手拉着手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳当成我学习的好榜样，努力学习，天天向上。

一直到现在，当我在学习上出现懒惰与松懈时，我就会想起她那认真学习的一幕成为我努力上进的动力。由此可见，一个好朋友对一个人的一生有多么大的影响啊！