足迹初一作文

足迹初一作文

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的足迹初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

岁月在美中流逝，四季交织春花，夏日，秋月，冬雪，岁月如水，花开花落云卷云舒，星河流转，日升月沉，让我不禁想起那株桃花树，它曾是小学中最美的印记，还有那久违记忆与熟悉的身影，泛起了我心中的涟漪。

我再次来到那株桃花树下，望着那含苞待放的花骨朵，我知道那又是一个桃花即将盛开的季节，空气中早已弥漫着淡淡清香。它似百年陈酿，埋藏着六年光阴和最美好的记忆，不可磨灭的定格在那。那个夏天，我认识了她，在操场上两抹身影在人群碰撞，两道视线穿越人群在空中交织。从那以后，我们成为了形影不离的朋友。那是一种彼此的认同感，朋友的归属感，懵懂中的依存感。我们一起看尽繁花似锦，看尽烈日张狂，看尽秋风萧瑟，看尽荷花娇态，看尽风雨肆人，看尽冬梅傲骨，看尽许多许多。直到六年后的夏天，我们即将毕业了，为了那所谓的前途及不可估量的未来而各奔东西。晚风送走昔日的余晖，水波荡漾天边的红云，盛夏的傍晚，没有白天的炽热，清风吹过一天的疲惫与烦意，我们在路口挥手道别，纵使早已泪流满面，却也要笑着与对方说再见，与过去说再见。也许在那一刻，我才真正体会到什么是“天下无不散之筵席”，当你拥有的那一刻，就要懂得总有一天要失去。

据说人的一生会与八百二十六万三千五百六十三人相遇，会与三万九千七百七十八人打招呼，会与三千八百一十九人熟悉，会与二百四十五人亲近。但最终都又消散在人海，还有再见吗?我不知道，不过人生何处不相逢。

我会追寻你的足迹，你给了我勇气与力量，我会追寻你的足迹，是你让我看到世间的美好与朋友的情意;我会追寻你的足迹，你让我学会了坚定与珍惜。

树因有了叶的叠层而苍莽，天因有了云的守候而洁白，我因有了你的陪伴而庆幸。在这依旧飘摇的风雨中，景观日升，静待日落。桃花依旧在，我追寻朋友的足迹，愿时光清浅，天涯比邻。

春姑娘带着生机勃勃的生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了美丽的人间。刹那间，春菇娘飞过河流、越过山峰，它一刻也顾不得歇息，迫不及待地活跃在高原上、大山上、好溪边。春姑娘所到之处，无不蕴藏着无限的生机。看，春姑娘害羞地隐藏着自己那美丽的容貌，现在就让我们去寻找她那神秘的足迹吧!

“不知杨柳谁裁出，二月春风似剪刀”。看，春姑娘拿着春风般的剪刀当起了修理师，向杨柳轻轻一挥，杨柳便展现出一片碧绿;春姑娘向小草悄悄一扫，大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄，剪出了一片生机。

“嗡嗡嗡”，小蜜蜂飞来了，它提着小桶小心翼翼地去采蜜。哦，小蝴蝶又飞来了，它在花丛中高高兴兴地跳起舞。一个勤劳，一个从容。无论是动还是静，春天都是一首诗，一幅画。

春面不寒杨柳风”，春风暖暖地充满了淡淡的，丝丝的醉意，像母亲抚摸着我的脸。你瞧，走在大街小巷的人们脱去了厚重的外衣，换上了清爽的春衣，每个人们立刻精神起来。乡村的人们立刻到户外活动了，慵懒的人变勤劳了，平时好睡的人也伸伸懒腰去寻找春天的足迹了。一个个小朋友更高兴、更开心、更活跃;一个个小孩子都开开心心的去放一放风筝，去快快乐乐的踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子，闻一闻花儿的芳香，听一听鸟儿的鸣叫，一个个小孩子都无比的惬意，用一个“爽”字怎能了得!

看，春姑娘的足迹还留在春雨里。一滴滴、一点点的春雨润醒了花草、树木，让它们一起来述说着春姑娘的到来。草儿好奇地钻出地面打量着人们的憧憬。杨柳让春雨给她梳洗着丝丝秀发，花儿绽开了鲜艳的笑脸，大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味，哦!触寻春天的脚步的确很神秘。

看，春天的足迹还留在鸟的歌声里。哦，春天的足迹留在仁川镇的好溪流里，不!春天的足迹更留在祖国各地的角落里，它把春意洒向了人间的每个角落。这风，这雨，这鸟鸣，这绿都显得春天格外风采，春天的神韵格外迷人。

“一年之计在于春”。我要在这美好的春日里发奋学习。我要陶醉在如诗如画的春色中。此时此刻，我仿佛变成了春日中的一棵小草、一朵小花在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康的成长。哦，春天把乡村的大地装点得更美丽、更辉煌、更绚烂!

世界上有很多脚印。在我短暂的人生历程中，也留下了一系列的足迹，其中最深刻的印记就是关于学习。

当我还在蹒跚学步和牙牙学语的时候，我妈妈把我送到了附近的幼儿园。每天早上，我奶奶送我去学校。我经常问我奶奶：你为什么要送我去学校，我去学校该怎么办.我奶奶没上过学，不知道怎么回答我，就对我说：“等你长大了就知道了”。刚开始觉得幼儿园还是很好玩的，不仅有零食，还有看动画片，但是渐渐的，我开始讨厌这种生活，因为觉得不自由。有一天，我跟我妈说我不想去上学，但是我妈坚持要我去。我们僵持了很久。最后，我们都退了一步。我说：你能让我今天不去上学，我以后就再也不请假了。妈妈答应过我。我很快就从幼儿园毕业了，果然，除了生病，我在幼儿园从来没有休息过一天。

上了小学以后，在慈利晋祠小学一、二年级的时候，经常拿双百分。三四年级，是0。五分难倒英雄韩，只救了百分之一。当时我的成绩虽然不错，但是很马虎。每次难题都是对的，简单的都是错的。五年级的时候，因为不太了解学习的好处，有点叛逆，妈妈坚持要我每天上学。虽然我已经知道学习是为了自己，但我的懒惰战胜了我的理智。五年级下学期，父亲把我转到了武陵源帝俊小学。当时虽然不是很想去上学，但是看到父亲在单位那么辛苦做那么多工作，坚持要接我，送我去学校。我还是每天都去，但是心里总觉得忿忿不平。到了初中，厌学情绪更加严重，一个月逃课三次。人去了学校，却总是不想进教室，以此来抵制不想学习的情结。后来，由于老师、家长和政教处主任的教导，我终于认识到学习的重要性，决定不造反。

回顾学习过程中留下的足迹，我深深地体会到，在社会上，有知识的人不一定会成功，没有知识的人不会成功。

踩着梦想的足迹，我搭上理想的小舟，朝那深不可测的大海驶去。——题记

幼儿园时的我，年幼无知，只想天天快快乐乐地玩，没有任何负担，也没有作业。在幼儿园的游乐中，我一次都没想过以后干什么，甚至希望长大以后，能在玩耍的同时赚钱，做一个快乐的富豪，买一栋超大的房子，有花园和游泳池，快乐地度过一生。

上了小学一年级，我走进了小学的校园。每天背背生字词，写两页口算，就可以完成所有的作业，依然有很多时间可以去玩儿。但是，我的理想变了。我开始羡慕那些在宇宙里飞来飞去的宇航员，希望能像他们一样，穿上高科技的宇航服，体验失重，看看外面宇宙的美妙之处。

二年级，作业仍然不多，但是我开始想像那些坐在诊所里看病的医生 ……此处隐藏5131个字……几个透明塑料袋，和哥哥姐姐们一起抓萤火虫。每次看到手里拿着一个幼稚的塑料袋，暖暖的灯光照在我幸福的脸上，我总怀疑童年没有离开我，它会陪伴我很久.

只觉得自己的童年是多么纯洁美好。每当我看到橱柜里被密封的洋娃娃，我总是把它们当成我小时候的小伙伴。毕竟“游戏是孩子最正当的行为，玩具是孩子的天使”！但是，毕竟我已经长大了，不再需要娃娃的陪伴。现在清楚的感觉玩具时代早就离我远去了…

这些成长的足迹，已经离开了我，和那些未被捕捉的时光一起，永远离开了我。它们属于我们成长的足迹，像一阵风，当一架纸飞机飞出地平线，我们就被甩出这个世界。放下了任性的眼泪，我们开始用厚厚的书来代替曾经堆积的梦想。远处的钟声响起，模糊了成长的轨迹。曾经陪伴我们成长的玩偶和提线木偶，被时间尘封在了长河里，梦想也变得虚幻.

但是，虽然童年已经不存在，至少记忆还在；回忆过后，我们会继续涉足成长的道路，印下更多的成长足迹。我永远相信天真无邪，就像我相信一切光影的倒影和投缘，就像我相信一切花草树木都只源于冰雪中一颗顽强的种子…

人的一生中，年复一年、日复一日，成长的印记在我们的身上留下了足迹。——题记

从学校的小路独自回家，这陈旧不变的几百米，已经走了许多次了。看看自己的鞋，从十几码到了三十几码。从年幼无知到少年风采，我渐渐懂得了一些道理。

我长大了吗？

回到家，看着妈妈和爸爸忙碌的背影，我竟有些心酸和难过，小时候的我并不是这样的。吃饭便走进房间写起作业来。为什么？我从前并不是这样的，看着妈妈叹了一口气，我也无奈地摇了摇头。

我长大了吗？

面对山一样的作业，我打起精神来与它们“奋斗”。转眼间已是九点，我有了一丝疲惫，但没来得及完成的作业朝我“看了几眼”，我明白：这是一场耐苦的持久战，我要更奋力拼搏。面对这些“老朋友”，我也因此有了“新朋友”——眼镜。可以前，我最爱的就是劳逸结合，边玩边学。

我长大了吗？

从前的我整日做伴，形影不离的就是玩具；而如今，我却把书籍当作最好的朋友。是它，让我懂得项羽破釜沉舟的勇气；曹操登临碣石的豪情壮志和诸葛亮火烧赤壁的壮烈景象……这些是我无法从中汲取到的知识和视野。

我长大了吗？

小时候的我童真、好奇，对任何事物都充满了求知欲；而现在的我，却认为这一切都是理所当然，背负着老师、家长的殷切希望，我背负的担子太重了……我变了，我变得不与同学沟通交流、郁郁寡欢。

我长大了吗？

从学校到家，是一千零一步；从家到学校，也是一千零一步，而从前幼小的我却需要几千多步才能完成这次“旅程”。我百思不得其解。

问老师，老师说：“你长大了。”

问父母，父母说：“你长大了。”

问同学，同学说：“你长大了。”

这就是成长的足迹，你看不见，却感觉得到它的存在。

是啊，我们长大了……

从我来到这个世界的第一天起，我就遇见了你。

我静静地躺在摇篮里，妈妈在我身边轻声唱着儿歌。深夜，天上的星星似乎停止了演奏，听着这首甜美的歌谣。用简单而欢快的话来说，这个世界似乎沉浸在一种和平而温暖的气氛中。

在欢快活泼的儿歌中，我度过了金色的童年。然后我长大了，背着书包走进了小学。我一直记得，在阳光明媚的教室里，老师在带领大家读“aoe”，天真稚嫩的脸上洋溢着好奇和喜悦。此时，窗外的蝉也停止了躁作，仿佛在听这孩子气的声音。在教室里，我们日复一日地跟着老师，在你崭新清新、动人美丽的世界里相遇。

自从我进入你的世界，我就和你结下了不解之缘。我想每分每秒都和你聊天，在你大海般的怀抱里游泳。我和你一起长大。

你让我领略了“色尽春来”的美，让我领略了“秋风扫叶”的悲壮美景.在一个炎热的夏日，我大声朗读着“夏日色彩是金色的”这句美丽的语句；在银装素裹的冬天，我默默的低语着“山坡上躺着一些小村庄，小村庄的屋顶上躺着一些积雪”这种安静的话语。

在我极度开心的时候，“我疯狂的写诗写书”是一种恰当的解读，在我难过失望的时候，“这一次，我怎么会得到一个悲伤的词呢？”我读心术。你总是可以用丰富多彩的文字和动人的诗歌和我交谈…

当然你也有“商女不知死恨国，犹唱后庭花过江”的烦恼，还有“风吹玉壶转淡，鱼龙一夜舞”的繁华；还有“松树林里的月光，小溪里的水晶石”无动于衷.“惟使龙城飞，不教呼玛都阴山”是你的气魄，“切不断，理乱则乱，是悲，别有一番滋味在心头”是你的悲梦.

你遥远，你热情，你温柔，你是世界上最美的寺庙，最美的风景。

遇见你是我这辈子最欣慰最感动的事。当你告诉我世界的美好，教会我坚强的成长，让我拥有丰富的情感和纯洁的心灵，我知道我的生活因为你而精彩，遇见你是最美的！

一袭微雨，划过静好的夏日，洗涤岁月的尘埃，润了一份心境，给季节留下一抹清凉。风捻着心事，在岁月素白的笺上暗香盈袖，清浅的时光，发现只可追寻着青春的足迹，回望曾经。

踏着青春的脚步，即将度过了我们紧张又愉快的三年，距离我们毕业的时间屈指可数。曾经，我们认为毕业遥遥无期，沉浸在自己所认为的快乐中无法自拔。如今，我们即将踏出校园，同学们欢乐的笑脸最终会化为每人手中的一张毕业照，但无论如何，我都会记得和同学们共同走过的青葱岁月!

初中三年，我们温暖过。年年大家都经历过许多次的考试，每次考试后同学们有的开怀大笑，有的强颜欢笑。为赢的一方喝彩，为输的一方鼓励。那一次的考试，我惨不忍睹，成绩败北，失落在沮丧中。这时我的竞争对手跑来安慰我，看到我脸颊微微泛红，眼含着泪珠不停打转，握着我的手连声劝慰，眼光交汇的那一刻，便是开在内心柔媚的花朵，散发出淡淡的芬芳。一声，我懂你，胜过千言万语，润了心，润了情，润了眼，让我久久恋着那份暖。我们共同在心灵深处留下青春的足迹。

初中三年，我们出彩过。激情昂扬的运动会，绚丽多彩的艺术节是我们学校的一大特色，每逢这两次活动，同学们都会精神焕发，积极参与，尽心准备。校运会同学们争先恐后去报名参赛，奋力在赛道上驰骋;艺术节时大家锲而不舍的练习，排演出最满意的的舞蹈作品去展示。我们愿为自己争光，为班级争彩，在一年一度的校运会或艺术节中大展班级风采。我们共同在赛场上、在舞台上留下青春的足迹。

初中三年，我们努力过。同学们经历过一次又一次的失败，挫折。从初一的领先到初二的一落千丈。寻根问底，就是大家还不够专注，还不够付出。初三大家醒悟并不晚，每个人都付出更多的努力，起早贪黑，互帮互助，把握学习时间，提高课堂效率，保证作业质量，为自己的冲刺挥洒汗滴，酝酿奇迹。我们共同在课堂上留下青春的足迹。

面对几个月后便要到来的中考，大家正在做着充分的准备，为三年的拼搏画个完美的句号。青春的花瓣悄然绽放，芬芳了素指流年;如水的情怀，氤氲了一帘幽梦，轻盈一段指间的光阴。我们来不及回首，只可继续追寻着青春的足迹，踏上属于自己的更美好的未来之旅。