初中生作文

关于初中生作文锦集7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初中生作文7篇，欢迎大家分享。

初中生作文 篇1

月色皎洁，虫鸣悦耳，初三的跑道上，留一点宁静给自己。

古铜色的灯光下，纤细的笔尖在七种不同的作业中倾泻出初三的紧张。自习课上嘈杂的教室，似已离我们远去，我们是战士，终归是要步入战场的，一年的紧张备战中，我们要留一点宁静给自己，在即将到来的没有硝烟的中考战争中，这决定命运的七门学科绝不能混杂在一起。

当七根绳子绕在一起时，总归是要乱的，不如就在这梳理绳子的过程中，享受它带给你的丝丝宁静。

展开竹卷，找到一根绳子，顺着绳子走到它的尽头。我与古人灵魂互换，去一回古代，体会他的思想与话语，去享受属于那个时代的宁静。庭院里枣花纷纷飘落，缲车的声音渐渐响起，偶尔有醉酒的'人前来寻水，如此祥和的画面印在脑海，留在心中慢慢体会。牵起另一根绳子，走入下一个国度。身着白衣的人从我眼前路过，一阵清爽扑面而来，这便是特属于她们的宁静吧。只听AU（诶哟）一声惊叹，细细一看，原来是他们发现了金元素，果然是有属于他们自己的味道呢。

每一根绳子都是去往一个国度的通道，在每一个国度，我都可以领会到它带给我的独一无二专属于他的宁静，我要捋顺这七根细绳，将它们紧紧系在手上，带上它们的宁静，领导着它们步入战场，奔向终点，冲开在终点的那道红线。

月夜静谧，在初三的跑道上，紧握七根细绳，品味属于他们的宁静。

初中生作文 篇2

今天，我们来到了名校——兵一。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但还是迟到了。

推开班门，听见的不是叽叽喳喳的说话声，而是朗朗的读书声，来晚的我，并没有让哥哥姐姐们分心，他们依旧专心地晨读。一段乐曲传过后，是升旗仪式，兵一的升旗仪式并不像我们学校，他们的升旗仪式是以广播的形式，当敬礼的时候，哥哥姐姐们站得笔直，而不像我们站在那里摇摇晃晃。

第一二节课是数学课，我坐在后面似懂非懂地听着，而那些哥哥姐姐们听得很认真，老师提出的.问题他们都能够准确地回答。接下来是英语课，有几位哥哥姐姐因为没有认真完成英语作业，被罚站了一节课。紧接着是地理课，哥哥姐姐们听得依旧很认真，但是因为旁边的谢同学上课说话，地理老师并没有因为我们是实验小学的学生，而是毫不客气地批评了谢同学。

下午的班会课，主题是：学雷锋，哥哥姐姐们制作的PPT很细致，让我们更加了解了雷锋。

这一次的体验，我这下才明白了，初中与小学是截然不同的，必须得靠努力与认真。

初中生作文 篇3

站在黄昏的街头，看着如红似火的残阳，秋风将最后的一片落叶吹落到我跟前，我没有低头蹲身轻轻拾起拥入怀中，因为我深深的明白，即使我抓住了秋日的落叶，也阻止不了秋日的流逝。当发丝触碰到眼角的瞬间，我踏下了那一步，踩着那落叶。周围宁静了，但我好似听到了死亡的声音，升华了，蒸腾了……它消失了，散漂在空气里!猛的发现这只是常态而已，我轻轻的低下了头。

又惊觉的抬起了头，发现街尾有一个小女孩，她的眼神是如此纯洁，像一碗清泉。不，比清泉还空灵，比瑶池里的水还纯净。那是她灵魂的窗户，那是她心灵的透析。她轻轻地，慢慢地向我走来。她那眼神给我心灵施了温暖。在她眼神中我看到了另一个世界。当她看到那片落叶时，她变得欢喜雀跃了，一蹦一跳地走到落叶跟前，满怀欣喜地拾起它，给我看。“姐姐，你看，好漂亮的落叶呀!”她的眼睛里闪动着星光，很耀眼，快把这暗淡的世界照亮了!快把这冰冷的世界暖化了!“小妹妹，你拾这个落叶干吗?”“我要好好收藏这秋日里最后的落叶!”“哦，你很喜欢秋天吗?”“喜欢啊!喜欢任何一个季节。”她离开了，带着那片落叶离开了。

夜深了，我被路灯拉长了，沉静在影子中，眼中的画面停滞了。人，只是普通的，无法隐藏住那内心深处的黑暗，就如同影子在光明的谴责下暴露无疑。抬起头发现忽视黑暗的存在也是别样的'高贵。自傲地向前走着，无视黑暗，注视着黑暗后美丽的风景。隐约发现前面有一位老者，他坐在一把老竹椅上。在门灯的照射下，我清晰的发现他满脸的岁月痕迹。我想他一定是经历了许多风风雨雨，饱经了沧桑……我看了看表，发现已经深夜。我走近了，走近了，看着他的眼睛，他也盯着我的眼睛，我俩都很好奇……“老爷爷，您在干嘛啊?”“我在倾听大自然的声音。”“大自然的声音?”“你坐下陪我一起听吧。”“哦”我又望了望老者的眼睛，里面好像载了许多故事。

“孩子啊，这个世界太繁忙了，这个时代的人太现实了。没人愿意倾听了，孩子啊，这个世界真的太缺乏爱了……

后来，我了解到，原来老人一直是在等待他的女儿回来，其实他的女儿在几年前已经死了，死的很惨很悲，万人注视着他女儿的死，就是没有一个人伸出手，拉起她。渐渐地我明白了，感动了……

每一个眼神里都藏着一个小宇宙，那是现实社会的反射，是人们的憧憬。

初中生作文 篇4

从前的她，如同一个小天使，将一串串清脆的校抛向四面八方。看着如此快乐的她，人们心头的不快与忧愁转瞬即逝，一丝会心开朗的微笑荡漾在嘴角。

——然而，一场意外降临，不仅带走了她奔跑的能力、将她永远禁锢在笨重的轮椅上，还带走了她昔日甜美的微笑。

从此的她，变得沉默寡言，横少出门。偶尔的外出，她坐在轮椅上，将帽檐压低，直到遮住脸，垂着头，一束黑暗笼罩在全身。她，给自己的心上一道锁，将自己封闭起来，笑容再也没有，哪怕一个嘴角上扬的弧度。

无人时，她也会扯掉这层外壳，抬起头，静默无言，久久凝视头顶的青天白日，回忆那些仿佛没有存在过的美好过往。她也时常羡慕着从身边跑过的小猫、天边掠过的鸟群，沉浸在它们的无忧无虑中。但是——心头的伤口还未结痂，每当那片乌云飘过雨后初晴的天空，她便又一次跌入谷底，陷入无边黑暗。

她，其实并不是绝望了啊，只是难以解开那道心结。她害怕的不是疼痛，而是以后难以想象的生活，以及她的不幸被别人发现。

一日午后，她独自转动轮椅，来到屋后稀无人烟的花园。这里极少有人光顾，是她理想的乐园。她在这片宁静的`诗意中流连，开始了美好的幻想，周围无人，这是她一人的世界。

一声拐杖敲击地面的声响打破了这份宁静，她警觉地四处张望，只见一个戴着墨镜、披散着一头柔顺的长发、拄着光滑的木质拐杖的中年女人向她走来。她如同一只受惊的小兽，狼狈地掩饰自己，因为惊慌弄出了很大的声响。中年女人似乎也受惊了，停下了脚步。

只是，没过多久，女人便微笑了，欣喜地问道：“咦？还有人在这儿吗？你、你能看到我吗？”她吓了一跳，反问到：“那……请问，您能看到我吗？”因为害怕被发现，她的心跳得很厉害，但还是忍不住偷偷撩起帽沿的一角，悄悄注视着着陌生人。“对不起，我……我是盲人，去哦、我无法看到你。”女人有些慌张，声音也有些颤抖。而她，却舒了一口气，摘下帽子。女人不仅看不到她，而且她们还是天涯同命人。

她好奇地问女人，面对残疾，会不会绝望，会不会散失信心，难以想像自己的未来。女人笑了，告诉她，不会。对于将来，她满怀美好的憧憬，对将来的生活充满信心。她虽看不见，但她还可以用听觉、用触觉去感受身边的一切，永远乐观地走下去。

她牵了牵嘴角，接过女人的话说：有这样的心态真好，乐观真的是很重要。

此时的她，觉得心中那顽固的“城墙”似乎若有若无地松动了……“当然，我还可以行走呢。用双脚触及那般亲切的土地，我真的很幸运。”女人又补充道。这句话犹如一根针扎进她的内心，她失声道：阿姨，我和您一样是残疾人，我，偏偏失去了行走的能力，永远被困在了这轮椅里。

女人楞了一下，随即又笑了，答道：是吗？你还有双脚和明亮的眼睛呢，即使失去了双脚，它们，也可以伴你走下去啊。若你真的一无所有，那，你还拥有微笑和感受幸福的心呢……

她的心豁然开朗，似一束阳光穿透黑暗，紧紧束缚自己的那条隐形的绳，竟瞬间消失得无影无踪，力量正在周身环绕，不断升腾！

是啊，女人说得没错，字字句句正中她的心怀，她开朗起来，仿佛看到自己破碎的身体，被眼前这位宛若知音的同命人一针针缝合。只是，仍有些小小的疑虑在心头挥之不去。已振作起来的她，找回自我，找回希望，找回光明的她，不禁又轻声问，若是曾经熟悉她的人知道了她变成这样，会怎样看待她呢？

盲人的笑更加明朗了，回答她，不要在意他人的看法，坚强地走自己的人生之路，怀着乐观与热诚的信念走下去，那是，他们一定会敬佩着她，鼓励、陪伴她一路前行。女人摘下了墨镜，浑浊的眼瞳中充满了希望与坚定的色彩。就要离开了，女人留给她一句话：“记住，孩子，一定要微笑面对今后的人生！”

她目送着女人点着拐杖离开，久违的微笑又在她的双颊荡漾开来，从嘴角一直蔓延到眉梢。

从那日起，她再也没有用外壳包裹起自己，也再也没有灰心低落。她始终带着甜美的微笑生活着，向每一个熟悉或陌生的面孔投以最美的微笑。人们都说，从前的那个她换了一种姿态，又回来了，又带回了春天般的温暖。

是的，她正带着微笑出发，步入未来光明灿烂的旅途！永恒的微笑作文带着微笑出发作文爱的微笑作文

初中生作文 篇5

微风吹过，拂过一片明净的水面，它是如此的纯洁美丽，好比一朵薄薄的云，无暇又透明，它的肌肤像一个新生儿那样新鲜、纯净。它顽皮地睁大它好奇的眼睛，贪婪地包容了一切事物。

一只蜻蜓飞过，在平静的湖面上作了短暂的停留，激起一处涟漪，湖边有人叹惋：“真是打扰了这平静的水面啊。”有人喜悦：“这水波恰好给单调的湖面作了点缀啊。”湖水却只是静静地等待，等待波浪的平静。有时狂啸的暴风雨无情地打在它的身上，使它倍受挫折，却不想，是这暴风雨让它逐渐成长。

不知何时，湖里有了一群鱼儿，他们一天天在增加，也给湖水增添了不少乐趣。于是有人想，如果有一天，鱼儿离开了水，鱼和水是否还能存在，人们也还会不会去关注它？没有人知道，因为鱼儿不会离开水，水也不会孤独一生。

从湖面形成的那一刻起，湖内的垃圾就日益增多，湖内的水也在日夜减少，生命的每一天都意味着湖水的枯竭。人们天天注视着它，却无所察觉待人们发现，却只能有无奈的.表情和无谓的叹惜。可是，湖水却依然好奇地望着世界，平静地面对人生，尽管前方是枯竭的绝境，但与其杞人忧天，倒不如坦然面对人生。说不定哪一天当湖面铺面泡沫，却诞生出一个新的维纳斯，新的希望呢！

初中生作文 篇6

或许，人生就是这样，刚刚进入面对现实，就少了几分快乐。也罢，我退却了那份天真与幼稚，只是因为我当时没有加一个“狠”字。

所以我的生活极为平淡，但是习惯了这种生活，这种习惯，也包括了习惯身边的人都在发生变化，而自己变为沦落。有些人羡慕我素心态良好，良好得一丝不苟。但是厌倦我的人却是那些支持我关心我的人们。我的心态乐观到了极点，好比柳永，也大考四次，却从未认真去读过书，长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶，那般氤氲的.氛围，那般刺痛的声音，怎教我对得起他们。

闻鸡，起舞，只是为了弄一身清影；心屈，起唱，只是为了点盏明灯。无家不念难数经，无人不愁难数情。自家私事自家聊，何人读懂万家诗。今依不见伊人，心曲难诉，今然不见高楼，心感内疚，只有慨叹：以父母为本，何苦不听。

年少一游经数百客地，众有烟花勾勒，酒图萧索，笑图冷寂。胡根渐粗，枝节渐硬，哪里还有愤懑之意，唯有触感伤怀，便知不适少年时。兄弟之情义，铭记于心，父母之情，则系于心脉。我无悔过错，只徊将来。

事过境迁，何必回首看望萧瑟处，寂寞的人可以了望天际，“归云一去无踪迹，何处是前期？”

人之所欲，便源其苦痛。

当别人问起缺席，我只能说，我的人生已经请假10年，若不敢上，那又如何？请假10年不是为了什么伟大理想，只是为了修身养息。虽不高尚，且以为乐。

敢赌青春，我愿“狠”做一只池鱼，若四年之后，仍无一席安寝，宁可归园居田。谁怕？归去，也无风雨，也无晴！

初中生作文 篇7

对我来说，最幸福的一件事就是这个暑假和爸爸一起去杭州旅游，行万里路的同时，收获颇多。

爸爸看起来十分严肃，实际上非常和蔼，友善，还超级博学，能陪伴着我们一起玩。这些在旅游时表现得淋漓尽致，我非常崇拜爸爸。

爸爸对历史的精通给我带来了不小的收获。和我们一起旅游的还有小王一家。当王妈妈嚷着要请导游时，我指了指爸爸，“这就是一流导游。”在岳王庙，我问爸爸，“岳飞打了几次重要的战役？”爸爸眼也不眨地说“五次”，他又补充道：“朱仙镇大捷……”。在游览西湖时，爸爸又开始讲三潭映月的由来：这里原来是苏轼发明的，为检验这块水是否干净，就在湖中央用三个柱子连起绳圈起了一小块地方。后来，绳子没有了，柱子还在，就有了如今人民币上的“三潭映月”。我们一行人都非常佩服爸爸的博学、超强的`记忆力，还有好口才。

接下来我们游览了雁荡山。爸爸不仅给我们熏陶了文学知识，让我更加熟悉了古诗文的背景和意思。雁荡山里群山林立，云雾缭绕，飞岩走壁，十分险峻。爸爸带我们玩起了“对联”游戏，虽然不很工整，但挺切合美景。我起头“古树参天，行人穿云”。莛然来了个“山下小溪一条，山中绿

田数片。”妈妈们也凑了几句热闹。爸爸远眺了一会，想了个“翠林含烟，云波留雁”，还评论了我们几个的对联，妙趣横生。沿途，爸爸会经常看着西湖，望着层峦叠嶂的美景，考考我们诗词。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”我们在西湖边，搜肠刮肚把关于西湖的诗词朗诵了一遍。“独自莫凭栏，无限江山。”在西湖边的茶楼，爸爸又带着我们熟悉了李煜的感伤。爸爸虽然是搞科研的高手，但文采真棒！

不仅对历史、文学很了解，爸爸还对地质、地理很精通。他带我走进了自然世界的大门。一路上，我们认识了很多从未见过的植物花草果实，还讨论了火成岩的形成。

和爸爸一起旅游，有着智慧，有历史，有地理，有地质，有生活经验、野外生存经验的传授。我们还一起玩扑克，杀人游戏，聊聊明星。这些都是行万里路的意外收获。和爸爸一起旅游是这个暑假最幸福的事情。