初中的作文

初中的作文合集7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在法国.曾经有过这样段恋爱..

有个男孩叫小熊.有个女孩叫丹丹..

他/她们读在同一个学校.6年级.

小熊是个.很诚实.很有责任心的一个小男孩.

丹丹是个.很温柔善良的女孩..可惜.因为一场事故眼睛就看不见了.

学校里.很多人都不和丹丹玩.鄙视丹丹...

而丹丹没有不开心和埋怨.

只有小熊和她玩.. 因为小熊觉的丹丹是个很可爱的女孩.想保护她.

不想她不开心...

有天丹丹在课室里.是休息时间..有几个男同学过来.骂丹丹

之后把丹丹书本丢来丢去..

小熊刚重小食部回来.. 看到了丹丹给人欺负.

冲了上去制止他们.. 但哪几个男同学没有.停..反而打了小熊.

而丹丹不知道..

几个男同学走了.. 小熊把书本俭了起来..还了个丹丹.

丹丹.问小熊.你没事吧...

小熊怕丑的说.. 没事.. 呵呵.

丹丹说.没事就好.. 谢谢你呀. 一起去吃午饭吧.

小熊不好意思的说. 好呀.

他.她们带着饭盒来到了海边吃饭.

吃完饭后..他/她们坐在石头上吹着海风..

丹丹问小熊. 你长大后想做什么呀.?

小熊说. 不知道呀. 保护你吧.

丹丹微笑的说. 呵呵.真的吗.

小熊说. 嗯.真的.

丹丹说. 哪好.我们打沟沟噢. 这是我们的约定噢

小熊说. 嗯

小熊问丹丹. 哪你..长大想做什么呀.?

丹丹说.想做老师呀.. 还有希望能快点治好眼睛.哪就能看到保护我的你呀.

小熊说.呵呵..嗯. 加油噢.

丹丹说. 嗯.. 你也是噢. 回课堂吧.

小熊说. 嗯.. 丹丹其实..

丹丹说.怎么了.?

小熊说. 没有啦.走吧.

过了几个月后..

老师在课堂上说..各位同学们.

丹丹要去国外读书和治疗眼睛噢. 我们记好丹丹同学噢.

课堂上的同学们.都拍了下手..

欺负他的那几位同学走到了丹丹面前.. 丹丹.之前.对不起..

丹丹微笑的说. 没关系..

小熊很悲伤的看着丹丹.. 丹丹不知道小熊悲伤的看着丹丹..

这时丹丹走了上去.把自己带的项链取了下来给了小熊..

小熊什么话也没说..

丹丹.就这样走了出校门.

小熊.突然冲了出去在窗外..看着丹丹背影.大声的喊了.

丹丹.其实那天在海边.我想跟你说..我喜欢你..

丹丹..走的太远.没有听见..

就这样过了16年..小熊做了一名司机帮人送东西.

而丹丹也回来了.做了名老师.眼也治好了.在国外认识了个男的和哪男的.一起很开心

小熊.知道了丹丹回来了.很开心.但不好意思去找丹丹. 因为小熊知道她和另个男的很幸福的在一起

不想去破坏她.. 只能默默的在远远的角落看丹丹..每年生日都会送丹丹花和礼物.但不没写名字

有天丹丹放工.遇见了几个流氓.在挑戏她..

小熊在远远的角落看到了.冲了上去打了那几个流氓.

躲在一旁的丹丹. 看到了小熊.但不知道是他.

小熊.也没说自己是谁. 问了.丹丹..我送你回家吧.

丹丹.答应了... 送丹丹回家路途中.

丹丹问小熊. 你叫什么名字呀. 小熊随便说了个名字.小俊.

呵呵.. 你刚刚好厉害噢.谢谢. 丹丹说起了小时候.

我小时候.是看不到东西的.很少朋友.有个男孩叫熊.他跟我是很好的朋友的.

经常保护我.陪我去海边吹风.公园挡秋千.哪时我们还沟手指跟我约定好保护我的.他骗我的.回来也不见他.

小熊傻傻的笑了下. 呵呵.. 小熊说.也许.他偷偷的保护你呢.

送到了丹丹家.. 突然有架车冲了上来.有个男的下车桶了小熊一刀.

小熊倒了在地上.有本日记本也从口袋掉了出来.丹丹看到慌了.叫了救护车..

送到医院后.. 小熊正在枪救..

丹丹坐在外面等.. 拿着小熊刚掉的日记本..

丹丹好奇的看了一看... .

丹丹.忍不住哭了.. 原来每年送花和礼物来的是你.

原来.你一直在等我.一直在保护我. 你没有骗我..!

当丹丹准备反到最后页时.医生出来了.跟丹丹说.我们.已经尽力了

丹丹看到最后页.就是丹丹送给小熊那条项链.小熊把它贴在最后页了.

还写着.. 我们的约定1985年6月23号.我会好好保护丹丹.

因为我爱她.

丹丹受不了这打击.和哪男的分了.在屋里抱着那本日记哭了几天几夜..

之后自杀了.写了封信.

爸妈.. 对不起.. 是女儿不孝...

但我很爱他.. 希望能把我们2个葬在一起.这样我就可以和他才能永远在一起.希望能在葬礼上办一场婚礼.

这是我最后的要求..

丹丹的爸妈忍着失去女儿的痛苦.. 最后完成了丹丹的最后要求.

把丹丹和小熊葬在一起.. 并且举办了一场葬礼上的婚礼..

小熊等了20年..最后还是没有正真亲口面对着丹丹说.我爱你...!

摘要：传统的初中作文教学，作文评改方式单一陈旧，耗费了教师的大量精力和时间，收效甚微。在教师统一批阅和整体指导讲评的同时，应阶段性地留给学生自主、合作的机会进行作文互评，这样既可以解放教师,把剩余精力放在教研教法上,让学生们在自改互评的活动中养成良好的写作习惯，悟出写作规律，培养一批有批评与自我批评能力的学生，提高他们在审阅作文方面的能力。

笔者从事语文教育教学工作以来，一直在摸索和探究各种作文教学法，深感传统作文教学存在诸多弊病，尤其在作文评改方面。

具体表现为以下几个方面：

1.作文的评改、批阅方式单一。老师精批精改“满纸红”，但效率低下，收效甚微。沿用“统一布置——统一上交——统一批阅——统一下发”的模式。在这样的教学过程中老师把大量的时间和精力，耗费在抓书写、品语句、理中心、下批语等方面，老师 ……此处隐藏2841个字……同，他依靠自己的能力在乱世中得以立足，即使无人以助，他也可以挟天子以令诸侯，由此可见曹操是治国之才。

曹操曾言：“宁吾负人，毋人负我。”我想这话理应包含内疚。在曹操出仕初期，他其实想当一位“治世之能臣”的，可经历了诸侯讨董后，他看到汉王朝已无药可救，才选择做“乱臣贼子”。况且曹操生平为百姓做了众多益事，我们怎能依据片面之词，用世俗的`眼光去看待他？

曹操有着他宽容的一面。官渡之战后，曹操缴获了袁绍大量的书信，发现其中有自己的人写给袁绍的信，曹操立即下令，全部烧毁，这份大度在曹操身上展现的堪称完美。曹操当着众人之面把这些证据全部烧毁，是告诉那些背叛自己的人，我不会斤斤计较的。而那些背叛了曹操的人怎么能不感恩戴德，死心塌地地为自已卖命呢？曹操很会装糊涂，装糊涂才能宽容人，宽容人才能得人心，得人心才能得天下。这乃是“心如沧海阔，容得万行舟”，宽容何尝不是一种英雄气概？

吾辈佩之

大江东去，浪淘尽，千古风流人物……虽然这些风流人物的灵魂器皿已灰飞烟灭，但人们写英雄赞英雄却留下了千古传送的精美诗篇，杜甫赞颂诸葛孔明“功盖三分国”，苏轼赞周瑜“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”。岁月长河中却无人谈起曹操。

曹操有他过人的胆识，不凡的谋略，更有深刻的哲思。在湮没的年代里，我们可以回忆起曹操的雄心壮志与对理想的执着，读其“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的诗句，则会有非同寻常的敬佩。

呜呼！付之一叹，感慨论英雄——

不是英雄，不读三国；若是英雄，怎么能不懂寂寞。

煮酒论三国，不以成败论英雄！

我的房间里有一个漂亮的小书橱，我们是一对儿亲密的好伙伴。

我喜欢我的小书橱，因为他美丽漂亮。小书橱的颜色是绿白相间的：主框架是白颜色，既干净又大方；推拉门是翠绿色的卡通造型，十分乖巧，好像春天的笋芽儿一般清新、充满活力。

小书橱也非常喜欢我，他专门为我准备充足的“营养大餐”。别瞧他身材小，他可是个“大肚子”，书橱一共有四层：最上边一层是科普类书籍，有《十万个为什么》、《上下五千年》、《发现号》等；第二层是故事类书籍，有《民间故事》、《神话故事》、《格林童话》、《365夜》等；第三层是历史类书籍，有《三国演义》、《三十六计》等；第四层是技能类书籍，有《彩泥塑》、《黄泥塑》、《剪纸大全》、《小制作》……

我们是一对儿亲密无间的好朋友。每天放学回家，我都会坐在书橱前尽情地畅游知识的海洋。是他，向我讲述太空的.浩瀚，告诉我电脑的奥妙，传授我生活的真知，启发着我一点一滴的进步……

我爱我的小书橱，我的生活因他而更加美丽！

一束耀眼的阳光透过玻璃，最后在邵笑的桌子上站稳了脚根。邵笑喜欢把手放在课桌上晒太阳，在这个寒冷的冬天，这样的阳光是最逗人喜爱的。

邵笑把低垂的眼皮留给喋喋不休的蒋老师，蒋老师一开口太阳都要抖三抖邵笑心里想。但蒋老师依然无休无止的在苦口婆心。丁零零上课铃切断了蒋老师的讲话，穿着天蓝色运动服的体育老师晃悠着长腿来了，他在邵笑眼中是多么帅气啊！帅气的体育老师一吹口哨全班就像浪花一样卷到操场上，邵笑马上成了里面最欢乐的小浪花，蒋老师似乎想起什么，追着队伍却追丢了，蒋老师绝不会冲到浪花里找人了。

提到邵笑，蒋老师先是一声长叹，然后又是一声长叹。到不是他与别的孩子不同，简直是太不同了。一开始蒋老师很喜欢他，尤其是他的的名字邵笑——少校，想想能让一个少校服从自己的命令，是一件多么有面子的事。但蒋老师呀蒋老师，你事想得太美好了！邵笑可没那么简单，第二个星期他就在班里混的如鱼得水了，耳边总有人打小报告：老师，邵笑上课总踢我的椅子。老师，邵笑跟同学打架了。老师老师不得了了，邵笑用手肘把凌晶晶的鼻子撞破了，流了好多好多血呦……

邵笑的爸爸是个警官，邵警官第一次去邵笑班的时候，闹的如鸭棚一般的教室立刻安静下来，像被人拧上开关一样。每次邵警官去学校，邵笑一回家就会倒霉，全是因为邵笑不听话。邵警官称这个措施为亡羊补牢行动！

寒假到了。学校的寒假作业中有一条《做一件有意义的事》的作文。面对这条，邵笑抓耳挠腮找不到什么特别的事情。

一天，邵警官说：今天和我走吧！邵笑老早想坐爸爸的车了，便兴奋地跳进警车，车一溜烟就驶出了城市，不一会儿就驶到了一个颠簸厉害的小路，在一个四壁不全的`家门口停下来，邵警官进门就直走向一张简陋的床，邵笑这才注意到床上躺着位八十多岁的老人，老人见了邵警官就说：小邵，你来了。邵警官说：最近身体好吗？老人点了点头。接着，邵警官脱下外套帮忙打扫屋子，还不停的指挥邵笑干这干那的。邵笑虽然不愿意，但也没敢反对。不久，又进来一个女孩，她一进来就叫到：叔叔好。

邵笑从来没有见过那么能干的女孩，于是惊讶的张大了嘴巴。邵警官见了就小声告诉邵笑，女孩是爷爷捡来的，从小与爷爷相依为命……而且还是班里的三好学生，邵笑又看到满墙的奖状，又一次惊讶的张大了嘴巴。还有一件事邵警官从没对别人说起过，那就是多年以来邵警官一直抚养着女孩上学，和给老人出医药费。而这一切他都没对别人说起过。

中午，女孩留邵警官和邵笑吃饭，一碗炒大白菜，一碗豆腐汤，都是女孩亲手做的。而且亲手给爷爷喂好了饭才坐下.邵警官问女孩长大后想干什么？女孩笑着说：想当个医生，先给爷爷治好病，在给没有钱的人看病。邵警官笑着说：好有志气，你的愿望一定能实现。又掉过头问儿子说：儿子你的愿望又是什么呢？

这时，邵笑觉得，愿望也是一需要慎重思考的问题，自己得好好想想……

秋，秋风萧瑟；秋，秋波澹澹；秋，秋景人情。秋天，这个快乐却几许凄凉的季节，最喜爱在季节林间散步，解读秋日的絮语，聆听秋日的旋律。

霜叶红于二月花。喜欢那如仙子在人间起舞般的落叶，虽没有春叶的生气；没有春荷的纯洁；没有冬梅的`傲骨，却比春叶烂漫，比夏荷舒缓，比冬梅温柔。对！她就是一个舞女，跳着浪漫的华尔兹，在为秋旋转。听！泪落地的声音，凄凉的舞女在旋转，泪似涓涓流水，流进我的心里。秋叶落地了，华尔兹结束了，短暂的生命了结了。再看啊！优雅的舞姿又飞舞起来了，但我知道，我已没有了欣赏华尔兹的心情，因为，那是生命的悲歌。

秋风萧瑟，是华尔兹悲歌。怎么忘了，秋意撩人，她总是这样凄凉，秋风吹过发梢，吹拂脸颊，走在金黄色的地毯上，向秋风诉说着心语，只有秋最懂我，孤独的浪漫。

树叶儿成双成对地跳着舞，风儿成群结队的唱着歌。而我，孤单地向理想奔跑着，最重视的友谊也抛弃了我，背叛了我。我喜欢孤独的快乐是因喧哗太悲哀；喜欢独来独往是因结对而行太慢，怕耽误了我追求理想的路。正因如此，我才会阴晴不定，活泼是因为太渴望友谊，沉默是因为太想实现理想。所以喜欢夹在极热的夏与极冷的冬中间的秋天，只有秋日最符合我的心境，在这肮脏不堪的世俗中，给我一点心灵休息的时间。

夕阳余晖，枫叶落坠。我心已灰，秋风正吹。麦稻残穗，悄然落泪。见比翼戏追，回挚友甚危。自我安慰，不至心碎。