中学作文600字

【实用】中学作文600字3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的中学作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

中学作文600字 篇1

在一个群山环绕的地方，坐落着一个小村庄，那便是我的故乡。

我深爱着这个地方，这儿的山，这儿的水以及这儿的人们。

清晨，载着一路的好心情，走进大山深处，静静地感受：树叶上还滴着晶莹的露珠，小草还在沉睡，花朵也还未绽开笑容，山中的一切都还在甜美地睡着，静极了。突然，小鸟的歌声吵醒了大山中的居民，打破了这宁静而祥和的清晨。刹那间，大山中的一切都苏醒了，小草伸着懒腰，花朵也露出了笑容，小鸟叫得更加欢快了。大山一下变得生机勃勃了。踏着湿润的泥土继续行走，我看到了清晨忙碌的蝴蝶和蜜蜂；我嗅到了花朵的芳香，小草的清香；我听到了清脆的歌声，多美妙啊！这一路上，我收获了无限的快乐，我得到了大自然所给予我的礼物。

中午，我去溪边玩耍，清风与我撞了个满怀。我坐在溪边的杨柳树下，听着那潺潺的流水声，一切不愉快的回忆都将烟消云散。溪水清澈见底，鱼儿们正欢快地在溪水中嬉戏着、玩闹着，无忧无虑地过着它们短暂而又愉快的一生。微风轻轻拂过，杨柳展现了她那婀娜的身姿，而溪水却成了她的镜子，供她梳妆打扮，我仿佛置身于一个梦幻的场景之中。

傍晚，我散步在小巷里。在一户人家的门口聚集了老老小小的一些人，他们在干什么呢？凑过去一听，原来他们正在谈论着各家的一些琐事，虽然只是一些琐事，但每一个人都津津有味地谈论着，脸上洋溢出高兴的神色，而那些小孩却在开心地玩着游戏。这是一些多么朴素的人们啊！他们日出而作，日落而息，体现着农家人的简朴。他们与大自然和谐相处，创造出了一首首优美的歌曲。

故乡的一切都是那么美丽，那么可爱，每一个生命都在倾诉它的故事，向人们展示它那多姿多彩的一生。

故乡，你给予了我快乐，消除了我内心的忧伤，你让我如何回报你？故乡，你是我的向往。

中学作文600字 篇2

光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.

在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的'时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要马上跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，

这是一种很好的学习方法。

上课时，要专心听讲，不可以跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把今天老师讲过的课文复习一遍，

再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记今天老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。

在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以恩爸爸妈妈。

我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。

中学作文600字 篇3

一册册语文书、一本本名家著作陪伴同学们渡过许多美好时光，也为同学们打开了另外一扇窗，亲临了更丰富多彩的世界。在书中，你读到有趣的，有意义的故事，以及给予你希望、力量、快乐和憧憬的一切美好诗句篇章；在生活中有让你感动的，难过的，鼓舞的，振奋的人和事……现在就给你以展示个性和才华的舞台，请尽情地让一个个富有灵性的文字在你笔下舞动起来吧！

一、活动主题：沐浴书香、享受阅读、书写心声、健康成长。

二、活动宗旨：作文是窥视同学们内心世界、知识世界的一扇窗。为丰富大家的校园生活，使同学们在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过手中的笔，真实地记录自己生活的感悟和成长过程的点滴，让同学们学会作文，学会做人。同时也为了激发同学们学习的热情，提高同学们对生活的观察力、联想力，从而提高同学们的习作水平和文化素养，特举办本次作文竞赛活动。

二、竞赛实施程序：

1、名额分配：七、八年级每班各5———6名学生。

2、参赛时间：5月26日七、八节课

3、竞赛地点：学校理化实验室。

三、活动主题及要求：

主题竞赛时公布。

要求：

①：任选一主题作文。

②：题目自拟，紧扣主题，语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

③：正确使用标点符号，写规范字。字迹清楚，整洁。

④：作文体裁不限，字数不少于600字（除诗歌之外）。

四、奖励办法：

一等奖：3名（每个年级组取3名）

二等奖：6名（每个年级组取6名）

优秀奖：9名（每个年级组取9名）

五、评分标准：（见附表）。

六、监考及评阅安排：

监考教师：

评 委：

中学语文组

20xx年5月10日