初中的作文

【精华】初中的作文集锦6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初中的作文6篇，欢迎大家分享。

初中的作文 篇1

作文教学是语文教学中不可或缺的重要内容。是对学生进行语文素质训练的主要环节。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。“学生的语文水平怎样，作文是一个衡量的重要尺度”。可见，作文在语文中的意义之大。如今，从现代社会发展对人才需要的高度，以及大语文教学观的高度来看，作文仍为语文中的一个重点。

一、初中作文教学现状

现在初中生受到各种各样的条条框框束缚太多，他们的作文大多表达的是课本上教的、老师天天讲的思想和见解，抒发的是空泛的属于别人的情感，失却童心的纯洁无邪。

1.缺乏写作兴趣，畏惧写作训练。初中学生已有多年的作文历练了，一般来讲都有一定的作文能力。但是，在应试教育的影响下，“一些学生为应试而作文，消极被动，被束缚了手脚，写作动机不纯，写作兴趣全无，视写作为畏途。”2.作文内容空泛，感情贫乏，思想颓废，缺乏创新精神。当前学生作文中普遍存在着“假、大、空”的现象，毫无自己的真情实感，更别说创新意识。

3.作文语言混乱。文章思路不清。当前，学生作文水平总体不高，遣词造句语病不少，谋篇布局条理不清，主题表达立意不明，大都是语言和思维方面的问题，如何提高学生的思维水平就尤其迫切而重要。

4.作文评价方式单一，功利性太强

当前，作文训练被技术化、标准化、功利化。作文技术被放在首位，教师向学生传授所谓的作文“套路”，这样写出的作文千人一面，作文中学生丧失真我。

二、初中作文教学策略试探

初中是整个中学学习的初级阶段。是学生由少年向青年发展的时期，有着与小学、高中不同的特点，他们独立追求与感受的个性日益突出，活泼、想学但基础薄弱，还很幼稚；对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇，但认识不足。表现在作文中，往往是不会选题，不会集材，不会谋篇，不会措词，问题的症结在于我们几十年来一成不变的传统教育形式，墨守成规的教学方法。使学生习惯于老师给他们命题、提示，甚至提供题材。这种依葫芦画瓢的结果是：一种形式、一个材料换个题目学生从小学带进了初中，或许还要带到高中和更高级的学校。长此以往，我们培养出来的将是怎样的社会人才。面临这种局面，我们的作文教学方法必须改革。

1.自编训练体系。现在的语文教学中没有独立的作文教材。(语文教学论文 )语文教师应该自编初中写作教材。教师仅依靠单元后的作文训练资料作讲课内容确是不够的。作文教材存在缺陷，对不同层次的学生，教材永远存有缺陷。编写的教材要自成一个训练体系，即根据明确的训练目标和训练计划确定教学内容，其结构顺序为直线式和螺旋式相结合。把初中语文教材确立的几十个写作知识点，既按年级配置，又在各年级反复，体现作文教学阶段性和连续性的统一。当然，阅读教学与作文教学并非是截然分开的，教材出路就在课文里。这关键在于教师，教师对每个学期的作文训练的任务、达标要求等要心中有数，结合学生实际来对作文体裁、命题、内容、要求等制定一个详细作文计划，然后利用阅读教学来指导学生写作。将读和写结合起来，读是写的基础，阅读为写作铺路。选择恰当的、典型的课文做写作学习的例文，仿写的对象根据所选课文内容、特点来有针对性地指导学生：怎样开头、结尾有特色。怎样描写生动、丰富、细腻，怎么议论有说服力等等。这些课文就是作文教学的好教材。关键在于教师的善用、巧用。其次应结合作文训练内容，补上一些具体的、系统的写作理论知识，克服作文教材的不足。

2.优化教学模式。第一，注意学生形象思维的培养。作文训练中可利用生活中的人、事、物、景为“圆心”，启发学生展开联想与想象，由此及彼，发展学生形象思维，让生活中的“表象”成为作文中丰满的形象；第二，重视逻辑思维的培养。在整个写作过程中，特别是议论文，写作与思考是同时产生的，写作的过程即是思维的过程。教师要有意识地介绍一些逻辑常识或列举逻辑性强的段落文章供学生体会学习；第三，提倡多思勤思和发散思维、批判思维、创造思维。

3.改进批改模式。推行素质教育是改变现状的首要思路，让知识与能力代替技术与分数。教师还要重新认识作文教学的终极目标，把提高学生的人文素养作为作文训练的出发点与落脚点。笔者认为，教师的评价理应成为推动学生提高作文水平的利器，教师的评价应是多层次、多角度、灵活性、发展性、鼓励性的，要充分体现作文评价的基本功能。在实际教学中，教师可采用学生自改、互改的形式，营造民主自由氛围，让学生在掌握作文修改的基本规则过程中，促进作文水平的直接提高。

作文是表达，是创造，是学生用自己的语言去表达所认识的客观世界。学生感到难，对教师来说也难——作文教学很难在短期内见效。怎样提高作文教学效果，是整个中学语文教学体系中至关重要同时又是最不容易找到现存答案的课题。我在多年的初中语文教学中，尽管作过这样或那样的尝试与摸索，作文教学始终让我感触颇多。要想在初中作文教学中取得明显的成效，关键在教师一教师对作文教学的地位、重要意义与艰巨性的认识和理解，教师在教法上悉心钻研，不断地探索、开拓和创新。

初中的作文 篇2

一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，都是美的瞬间。

还记得那天夜晚，月光十分皎洁，照进了房屋，温暖了在黑夜中孤独的孩子的心。

已经十点了。我看了看手表，又看了看熟睡的妈妈，悄悄的关了电脑，钻到床上。被窝很冷，我怎么也睡不着。不知什么时候，我听到了一阵熟悉的摩托车声。我猜想，应该是爸爸回来了。

果然，不一会儿就听到一阵上楼的脚步声。那声音由远到近，厚实而沉重，道出了爸爸劳累了一天的疲劳。那声音停在了门口，接着就是换鞋子的细微声音。我把整个身子缩在被子里，只露出一个小脑袋观察着那个背影。

他并没有开灯，而是走向厕所。然后他打开了厕所的灯，进去了。我隐约听见里面有水声。爸爸应该在洗澡吧，我这样猜想。

几分钟又过去了，他从里面走了出来。然后默默地向自己的床走去。我无意间翻了一个身。爸爸以为吵醒了我，先是停顿了一小会，然后更加轻慢地、小心地朝那张单调的床走去。然后缓慢地脱了衣服，躺下身去，就那样睡着了。

我想，爸爸是为了不吵醒我和妈妈才不开灯的吧！人们常说父亲不太会表达自己的爱，但我认为他不是不会表达，而是每一点爱都体现在一些细小的事情上，不易被人发觉而已。

不知不觉，被窝里已经很暖和了，我的心也十分的温暖。我就闭上眼睛，睡着了……

原来，他，一直都是这样做的……

美的瞬间，就是刚刚的那一幕。爸爸的爱，总是让人难以察觉，总是那么难以找到！

初中的作文 篇3

我设计的未来交通工具是水陆空三栖智能汽车，还是太阳能的呢。

它的形状是多变的。如果你想让它变成小乌龟形状的，你就按一下小乌龟形状的按钮，它就会慢慢地变成小乌龟形状。如果有紧急事情，千万不要让它变成小乌龟形，因为小乌龟爬得很慢很慢，所以这辆车也会跑得很慢很慢。如果你想让它变成小兔子形的，你就按一下小兔子形状的按钮，它就会慢慢变成小兔子形状。但是遇到红灯时要早点刹车，不然这辆“兔子车”的主人会被机器人警察罚款的。

它的颜色是根据天气的变化而变化的。如果明天是晴天，它就会变成蓝色的。如果明天是阴天，它就变成灰色的……这样就不用看天气预报了。

不管你想去哪里，只要你输入想去的地方，它就会自动把你送过去。在陆地上行驶时，如果你热了，按一下控制面板上的蓝色按钮，后面就会伸出一把太阳伞；如果是雨天，你按一下红色按钮，后面就会伸出一把雨伞。你想休息时，按一下“bed”按钮，椅子就会平躺下来，你就能够休息了。你想吃东西时，输入食品的名称，就会弹出一个小托盘，里面装着你想吃的食物。

你看，我设计的未来交通工具神奇吧？

初中的作文 篇4

我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！

“现在的`邮递员不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？！

初中的作文 篇5

总是企盼着，能意外地有一个神奇掉到我身边，让我有那么一天，瞬间成为十全十美的我。

真有那么一天，机遇悄然降临，我却又茫然不知所措，竟与幸福擦肩而过，我又错失了好多，好多……

我仍是这般刻薄与挑剔，身边不知掠过多少风和日丽，而我只是一味的踌躇，我到底在追求什么？在千百迟疑之后，当我回过头来，才发现自己依旧两手空空。

该抓住的已经失落，该唤回的实在太多。在得与失的交替中，我也不禁泪汪汪了！

还是企盼着，企盼着在同一条路上，我能再度与幸福邂逅。于是，我转回来走以前的路，才发现先前的脚印已一片模糊……

满载遗憾的空自，我无聊地搜寻着——心灵的世界竟满是悔恨与萧条，空寂与孤独，荒唐旧事，竟让我心身疲惫。

偶尔，一阵清冷的晚风吹过，撩起我纷乱的长发，远处的房屋、树木若隐若现。我抬起头，残阳如血，西天有一神秘的光环显现。

啊！原来日出是蓬蓬勃勃的，日落也是轰轰烈烈地呀！

于是，我安心地钻进被窝，做了一个甜美的梦。旦日醒来，果见东山头上又升起了一轮火红的朝阳。

初中的作文 篇6

历史如风烟般散尽，时光的风沙埋葬了种种过往。纵使那情那景已不会浮现，纵使你的泪水早已被风干，但，你不曾被遗忘。

点点思乡泪。

驼铃幽幽，琵琶无声，你被浩荡的队伍迎进西北胡地，望着广袤的沙漠，你的心早已绝望，山的那边，就是故乡，繁荣的大汉都城只能在脑海浮现，终于，你落下了眼泪，那是思乡的泪，但你深知身上所担负的重任，大汉的兴衰，都由自己决定，于是，你毅然擦干了泪水，将从宫廷带来的先进工作技术传播给当地人民，造福了百姓并为百姓所爱戴敬仰，你用自己的努力给自己的历史涂上了亮丽的色彩。

滴滴相思泪。

茶香屡屡，诗意绵绵，坐在屋前的石桌上，摊开宣纸，用笔尖轻点些墨，描摹着对面绝美的你。你诗意大发，便叫他一起对吟，你一言，他一律，编造了美好的时光。但此刻，那人已远去，手捧着那一卷还未点上朱砂痣的画像，你悄然落下了眼泪，那是相思的泪，不见了往日的琴瑟和鸣，剩下的，只有那载不动的愁绪，与那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的快乐回忆。

颗颗绝望泪。

硝烟弥漫，你作为人质被困在楚军的大营中，满怀期望地等待着他的到来。那日，你被架在高高的柱台上，而对面，站着你的夫君——刘邦，当项羽高声呼喊要将城池与夫人作交换时，他毅然抛弃了你，选择了自己的城池，顷刻间，你的世界迅速崩塌，同时也留下了绝望的泪。而与此同时，你的心已不再软弱，你懂得了只有权力才能保护自己，于是你展现出干练的一面，从触底逃脱后，协助刘邦登上了皇位，你也因此成为了一名伟大的帝后，虽阴险刻毒，但你的精明谋略却无人能及，也正是你，保住了刘家的天下，

你们在无限的悲痛下，擦干了泪水，用聪明才智成就了女性的传奇。

你们的泪光，是历史的见证，注定了你此生的不凡！