小学三年级语文试题

时间:2026-05-08 06:40:23
苏教版小学三年级语文试题7篇

苏教版小学三年级语文试题7篇

在现实的学习、工作中,许多人都需要跟试题打交道,试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的苏教版小学三年级语文试题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

苏教版小学三年级语文试题1

一、看清楚,拼准确,想信你定能写好下面的字词。☆

chǒngàikòngxiánjiājiésīxùwānqiān

()()()()()()()()()()()()()()()()()()

yìxiāngzǔzōngfèichúxìngzhìbóbó

()()()()()()()()()()()()()()()()()()

shòuzuìfādáiqíngjǐngzhānzhānzìxǐ

()()()()()()()()()()()()()()()()()()

二、写出带有下列部首的汉字。☆

辶 子

宀 疒

三、火眼金睛,比一比,再组词。☆

宠()资()祖()既()

庞()姿()组()即()

选()逢()扶()挽()

造()缝()抚()换()

四、把词语补充完整,任选两个各造一个句子。☆☆

兴()采()四()八()忧心()()

()条()理百()百()()()以赴

()()竿头一()一()()()无涯

五、下面每组句子中带点词的意思有什么不同?把它写在括号里(可查字典)。☆☆

⒈孙中山和姐姐的感情很深。()

这本书的内容很深。()

⒉母亲让小孟轲明白了很多道理。()

他讲得十分明白。()

⒊左箭右一箭,只射得那根柳条落叶纷纷。()

杂草们纷纷倒了下去。()

六、照样子,抒写句子。☆☆

例:这件事刺痛了他的心。这件事(深深地)刺痛了他的心。

⒈外公弯弓搭箭。

⒉孟母带着小孟轲去登山。

⒊植树小组栽树苗。

七、根据课文内容填空。☆☆

⒈这一夜小孟轲没睡好,他没想到上山来,母亲让他明白了那么多道理。他明白了什么道理?

⒉孙中山小时候,这件事深深地刺痛了他幼小的心。后来,他领导的辛亥革命成功了,他首先废除的就是这个陋习。

八、阅读短文,完成练习。☆☆☆

(一)

为异客,

倍思亲。

遥知兄弟,

茉萸。

⒈把诗句填写完整。

⒉这首诗是代诗人写的,题目是,表达了诗人的思想感情。

⒊写出下面词语的意思。

佳节:倍:异乡:

⒋结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”的意思。

⒌你在课外还读过哪些诗,也表达了对亲人,对家乡的思念之情,请选择一首写下来。

(二)

题目:

茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐,”画眉娇滴滴地说:“我们来比赛唱歌吧!我先唱。”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,很自得。啄木鸟唱了,固然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看行吗?”画眉更加得意了,自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比……”这时,一直在打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉娇柔的声音戛(jiá)然而止。

⒈给短文加题目。

⒉在短文中找出下列词语的近义词。

悠扬悦耳()得意()美丽()

⒊填空。

画眉和啄木鸟一比;二比。结果

胜了,败了。

⒋用“√”选择正确的说法。

这则寓言说明的道理是:

A。画眉唱歌好听,样子好看,啄木鸟能保护森林。()

B。谁对人类的贡献大,谁就是真正的胜利者。()

C。谁都有长处和短处,不要用自己的长处去比别人的短处。()

九、习作:☆☆☆

学习习作8中的例文,以“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”为内容写一篇研究报告。

苏教版小学三年级语文试题2

一、我会看拼音写词语

tú àn

jiān gù

jī fū

nà mèn

jìng zhng

mào shèng

zī rùn

chuàng zào

héng kuà yí chǎn

二、我会给带点的字选择正确的读音,打“√”

风尘仆仆(pú pǔ)混(hùn hún)沌血(xuè xiě)液前爪(zhǎo zhuǎ)溜(liū liú)达抡(lún lūn)起

三、区别组词

{

扑()

仆()

{

迎()

仰()

{

妨()

防()

{

夜()

液()

{

据()

剧()

{

稿()

搞()

{

编()

遍()

{

磅()

傍()

{

盯()

叮()

{

拦()

栏()

三、我会在括号里填上合适的词

()的花草树木隆隆的()()的大地奔流不息的()世界闻名的()精美的()形态各异的()悠闲地()热闹的()

四、多音字注音并组词

倒{

()_________

()_________

降{

()_________

()_________

血{

()_________

()_________

爪{

()_________

()_________

溜{

()_________

()_________

乘{

()___ ……此处隐藏2228个字……首查字法查()部,再查()画,组词()。

六、我能把词语补充完整。

忍辱()()羽翼()()救()扶()催人()()()()不厌废()忘()锲而()()一()一()

七、我会填。

火红()枫叶清澈见底()湖水时间过()快

桌椅摆()齐英勇()抗击聚精会神()工作

八、照样子,改写句子。

例:战士们消灭了敌人。

战士们把敌人消灭了。

1、人们称大海为蓝色宝库。

2、小象从泥坑里拉出了汽车。

九、修改病句。

1、一切任何困难都吓不倒我们。

2、楼顶上插着五颜六色的红旗。

十、根据课文内容填空。

1、,世上今人胜古人。

书到用时方恨少,。

2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了,他四处奔走,打散的军队,动员人民起来。

3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在,每顿饭前都要先尝尝,而吴王非常,结果。

十一、阅读短文,完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。

科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。

1、给带点的字选择恰当的意思,在序号上面画“√”。

漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束

试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到,谋取

2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

3、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?

_______________________________________________________

4、萤火虫给了科学家怎样的启示?

金子

那是许多年前发生的故事,我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。

那一年的春(cūnchūn)天,村里面的两个小女孩提着篮子,拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。

呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧,不一会,小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着,突然,刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo),从松软的土里挑出了一个黄澄澄的,亮晶晶的圆片。“哎,这是什么呀?”小琴叫起来,“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说:“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村,找到正在开会的村长,抢着说捡金子的的经过。老村长笑着,看了看孩子们说:“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说:“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”

1、划去文中括号里错误的读音。

2、全文共个自然段。

3、短文重要写了事。

4、照样子写出类似带颜色的词语。

黄澄澄

5、读读文中画横线的句子,说说老村长发现的“金子”指的是什么?。

十三、习作。

今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲,结果小刚不在家,请你帮小红给小刚写张留言条,好吗?注意格式。

苏教版小学三年级语文试题7

一、识字写字部分。(32分)

(一)、在括号里写出音序,并按音序重新排列这些汉字。(7分)

侵()晃()燃( )忆( )废( )

(二)、选择正确的读音。(4分)

重阳节(zhòng chóng)ɡ 空闲(kòngɡkōng )

差不多(cha cha) 照相(xiang xiang )

(三)、把成语补充完整。(9分)

( )( )无涯 书山( )( )扶( )携( ) ( )牛()毛 孜孜( )( ) ( )( )以赴

兴高( )烈 ( )( )竿头更进( )( )

(四)、比一比,组词。(12分)

倍( )幼( )桃( )孩( )培( )幻( )挑( )该( )

陪( )约( )跳( )刻( )

二、积累运用。(31分)

(一) 按课文内容填空。(18分)

1、以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的 ,再也没有听到姐姐的 。这件事深深地刺痛了他 的心。

2、王维看着家家户户 的情景,更加思念 。王维用“ , 。”诗句表达了自己当时的感受。

3、每逢重阳节,王维总要和兄弟们头插 ,手挽着手去城外 。大家欢聚在一起,是多么让人高兴啊!如今我们却 ,不能相会……此时此刻,兄弟们一定也在登高聚会,西望长安,思念着我呢。诗句“ , 。”正是表达了这个意思。

(二)、按顺序重新排列句子。(5分)

( )书中有好多好多有趣的故事。

( )我忙从爸爸的包里取出这本书读起来。

( )妈妈喊我吃晚饭,叫了好几声,我才听到。

( )一到家,他就告诉我,他给我买了一本《故事大王》。

( )星期六的下午,爸爸从新华书店回来。

(三)默写《梅花》(8分)

三、阅读短文,完成练习。(12分)

我家住在窑湾,这是个非常美丽的小村子。村子的前面有一条月牙似的小河。河水绕着村子缓缓地流着。村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就像是一片绿色海洋。村子的东面有一座小山,只有几十米高,其实叫它小丘差不多。

1、这段共有 句话,是围绕“ ”这句话写的。这句话和其它句子是 关系。

2、用分层号“//”把短文分两层。

3、短文具体写了村子的 、 和 ,是按 顺序写的。

4、用“ ”画出短文中的比喻句。这句话把 比作 。

四、习作应用。(25分)

1、孙俊12月28日早晨下楼时,不小心摔了一跤,左脚可能骨折,上午要去医院拍片。请你代他给王老师写一张请假条。(5分)

2、选择你不明白的两句诗进行研究,把研究的成果工整、美观地写下来。(20分)

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