世界读书日活动总结

世界读书日活动总结(汇编15篇)

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的世界读书日活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

历经一个月的第xx届读书节已经落下了帷幕。可是读书给我们带来的欣喜与快乐却让我们回味无穷，书香之气充实了我们的校园。在这一个月的时间里，大家在工作、学习之余畅游书海，和好书交朋友，品读诗书，感受书籍给我们带来的幸福和快乐。

随着我校高效课堂改革、“大阅读”工程的不断深入，我们在读书节结合同学们的学习实际开展不同形式的主题读书活动，做到周周有主题，周周不一样。各个班级围绕不同的主题，结合班级实际开展读书活动。不论是古诗积累周、读书漂流周，还是读书交流周、创作展示周，各个班级结合读书情况开展了读书交流，讲书中的故事，积累书中的好词、佳句，写读书笔记，等丰富多彩的读书活动，感受读书的快乐。特别是同学们设计的读书手抄报，版面新颖，内容广泛、可读性强，有的还是家长、同学共同完成，从一张张的报纸中，我为同学们感到骄傲。还有我们很多班级在活动中有自己的独到之处，好的经验值得推广，比如一年三班在阅读故事中把订阅的《小学生优秀作文》等刊物充分利用，每天必读2篇文章；二年二班的`同学读完书后都写读书笔记，三年三班评比读书小达人，四年一班的读书角达到每人手中三本书，五年二班开展读书积累比赛，六年一班开展“读书与智慧人生”交流会，我们还参加连山区旅游局举办的“品读家乡景，快乐连山行”旅游征文”活动，59名同学荣获一二三等奖和优秀奖、提名奖，受到国内知名作家的高度评价；多项特色活动的开展，推动着读书活动不断深入，从活动中，我也受到了很大的震撼，领略到全校师生精彩的文笔和聪明的才智。

在读书节活动中，各个班级还完善了图书角建设，增添书籍，并有专门的管理员管理，同学们积极踊跃把自己的好书和同伴交流，达到了资源共享的目的。我们的班级、我们的校园，读书风气渐盛，书香之气渐浓。正是大家爱读书，学校才涌现出一年三班、五年二班等8个“书香班级”，全校涌现出60名“读书小博士”，在此，我们由衷为他们祝贺。

同学们，读书节活动虽然结束了，但我们读书的热情没有减退，读书风气不能停止，我们要借此次活动的东风，让浓浓的书香永远充裕我们的校园，让我们大家多读书，多积累，多汲取书中的精华，以拓宽我们的视野，丰富我们的内涵！

做一个爱读书的人，品读诗书，我们将终身受益无穷。爱书吧，它是知识的源泉！

为了进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第xx届读书节活动。现总结如下：

一、深入宣传，营造氛围

根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，xx幼儿园全体教师举行了“第xx届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，开展活动

1、落实与开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

2、教师阅读活动精彩纷呈

（1）精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动（周四一小时读书活动），活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

（2）课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的`书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享；在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

3、幼儿读书活动渗透各个环节

（1）班级开展“吟诵经典”活动。

各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

（2）亲子故事半小时

建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。

为迎接第24 个"世界读书日”的到来，4 月20 日，20xx年XX市"XX读书月”系列活动启动仪式在市图书馆举行，一米阳光爱心社的志愿者和来自不同年龄段的读者代表共同参与了本次活动。

据悉，"XX读书月”系列活动已成功举办八届，是乌市重要的文化品牌之一。该活动以"促进全民阅读、共建书香首府”为使命，以丰富的活动内容、创新的活动形式引领乌市全民阅读风潮，不断提升乌市公共文化服务影响力，提升城市文化品位。

今年" XX读书月”的主题是"全民阅读，书香首府”，启动仪式上，市图书馆馆长XX公布了今年" XX读书月”系列活动的14 项线上线下阅读活动，包括"向XX致敬”优秀文学作品朗诵比赛、亲子共读经典、万方数据检索知识大赛、"我和我的祖国”征文活动、发布首府阅读空间电子地图、启动全民阅读问卷调查活动等。各项活动受众群体互补，为首府不同类型的读者提供了多元化的活动选择。

启动仪式上，活动举办方为XX市20xx年"十佳阅读之星”颁发荣誉证书及"微书房”阅读卡，阅读卡内有10万余册电子书、3万余集有声图书、20xx余位签约作家作品，该卡与手机APP搭配，可享在线阅读。

志愿者通过参加"XX读书月”公益活动，服务读者的过程中也增加大家彼此间的了解，志愿者从此次活动中收获文化知识和汲取文化营养。

过读书日活动，大家认识到每个人的人生观和价值观全然不同，所以无论你看什么书做什么事，它的每一个细节我们并不一定都要知道，只要它的某一部分对我们的思想、生活有影响、有它的.可取之处，我们就可以共同分享。

不同的书会给我们带来不同的感受；读自传，我们可以学到一个成功者应该具备怎样的意志和信心；读言情，我们可 ……此处隐藏11133个字……断进步，这也是组织举办活动的意义所在。

捐书活动给予了我们很多东西，让我看到了奉献，让我们感受到了爱心，这份感动需要我们一直传递下去。

校园世界读书日活动总结7

校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了一定的成效。

读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：

一、领导高度重视

在教研室提出“读书月”构想时，xx校长就充分给予肯定，并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了xx校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。

二、组织有条不紊

教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由xxx负责的读书月活动方案初稿拟定，由xxx老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。x月第二个星期一，由德育处xxx主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。x月x日，为展示会作最后的准备。x月x日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。x月x日晚，读书月的最后一项活动——名家讲坛在xx老师的努力下，请来了xx教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质。特别是xxx老师。在所有的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，具体内容由她去安排。xx老师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有xxx老师负责的是手抄报的展示，xxx老师负责的是优秀摘抄的展示，xxx副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少学生参观。

三、内容丰富，师生重视

本次读书月活动本来拟定涉及x多项内容：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推荐，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。

虽然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让周围的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。

4月23日，本社团在xx公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了x张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张x米的横幅，打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员，于9点到达xx公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的'主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。本次活动买书签花费x元，制作横幅花费x元，以及路费x元。本次活动我充分我认识到：

1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在xx公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。

2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有x个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。

3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周x得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。

4、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。

XXXX年4月23日，是第XX个“世界读书日”，值此节日到来之际，我校开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。

星期一的升旗仪式中，六六中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。让我们一起行动起来——走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读；开一个主题队会；写一篇读后感；设计一份读书小报；登录一个读书网站，读一篇自己感兴趣的文章；关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐......

下午的少队活动课，各中队开展了形式多样的活动，引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。

在学校“校园图书漂流站”中，一些同学积极把自己的图书放入漂流站；一些同学主动从漂流站取走图书阅读；一些同学及时归还漂流图书。

另外，利用我校的阅读课，各班还将开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的'读书收获。本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

同时，各班进一步丰富和完善图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。学校图书阅览室定期开放，方便师生借阅、查找资料，增长知识，丰富课余文化生活。除此之外，学校还编发了《家校好搭档》第二期，引导广大家长投入到热爱读书的行列来，为孩子们创造良好的读书氛围。

我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。